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* 第五单元 化学方程式 第1课时 质量守恒定律 (1)甲同学设计的实验如图A所示,反应前, 托盘天平的指针指向刻度盘的中间;两种物质 反应后,托盘天平的指针_______(选填“向左”、 “向右”或“不”)偏转,原因是________________ _________________________________。 (2)乙同学设计的实验如图B所示,通过实验得出结论:化学反应前后物质的 总质量_______。 (3)两位同学通过交流反思得到启示: 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生 改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_______装置中进行。 (4)从微观角度分析,在化学反应前后一定不变的是_________(选填序号)。 ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量 实验 质量守恒定律的验证 【例】(2017青岛)为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变,甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验,请根据图示回答问题: 图A 图B 向右 生成的气体逸散 到空气中,反应后左侧质量减少 不变 密闭 ①③⑥ (5)丙同学设计的实验如图所示,他的 实验装置_____(填“能”或“不能”)达 到实验目的。写出发生的化学方程式__________________________________。 (6)丙同学将反应装置放在天平左盘,使天平平衡,再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后,气球鼓起,天平向右倾斜,丙同学按规范操作重新实验,得到相同的结果。请帮他分析原因___________________________________________________________________________________。 能 因为稀盐酸和大理石反应生成二氧化碳,使气球变大,左面受空气浮力的影响使指针偏转 类型 质量守恒定律的应用 1.推断化学方程式中未知物质的化学式 【例1】(2017齐齐哈尔)赤热的铁与水蒸气反应,其化学方程式为3Fe+4H2OX+4H2,则X的化学式是( ) A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. FeO D. O2 B 【方法指导】解答此类题目时要牢记:化学反应前后,元素种类和原子个数不变。据此比较反应前后给出元素的种类及原子个数,判断未知物质中的元素种类及原子个数。 2.物质的元素组成的推断 【例2】4.6 g某物质与氧气反应,生成8.8 g CO2和5.4 g H2O, 下列说法正确的是( ) A.参加反应的O2的质量为11.2 g B.该物质中碳、氢元素的质量比为1∶3 C.生成CO2和H2O的分子个数比为2∶3 D.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 C 3.微观反应示意图 【例3】(2017成都)我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料时反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( ) A.可燃冰中只有甲烷 B.可燃冰将成为未来新能源 D.反应前后的物质均由原子构成 B 【方法指导】①反应类型判断:根据题中所给信息,先抵消化学反应前后相同的物质(即由相同小球组成,且结构也相同的物质),写出该反应的表达式,判断其反应类型。②化学方程式的书写:利用化学反应中小球的组合形式及图中小球所代表的原子,写出反应前后的物质,利用化学方程式的配平原则,正确书写化学方程式。③物质类别的判断:若小球代表的原子已知,根据反应示意图写出物质的化学式,判断该物质的类别;若小球代表的原子未知,用字母代表小球写出物质的化学式,判断其物质类别。④参加反应的物质的分子个数比:利用②中方法书写化学方程式,根据化学方程式判断参加反应的物质的分子个数比即可。 4.有关质量守恒定律的数据分析 【例4】(2016自贡)在一个密闭容器中放入a、b、c、d四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后,测得的有关数据如下表,则下列说法中正确的是( ) 2 10 6 待测 反应后物质质量/g 2 1 12 8 反应前物质质量/g d c b a 物质 A.该反应的基本类型为化合反应 B.待测数据是6 C.参加反应a、b的质量比为2∶1 D. d物质一定是该反应的催化剂 A 【思路点拨】根据质量守恒定律,结合表格中数据知,待测数据=(8+12+1+2)-(6+10+2)=5,反应后,a物质减少3 g为反应物,b物质减少6 g为反应物,c物质增加9 g为生成物,d物质质量不变,可
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