汽化和液化二.ppt

汽化和液化（二） 学习目标： 1.更进一步了解沸腾的现象和本质。 2.掌握蒸发的相关知识。 3.弄清蒸发的相关知识。 知识回顾（5min） 1.什么是汽化和液化及其热量变化？ 2.汽化的形式有哪些？ 3.沸腾实验有何现象，何为沸腾？沸腾的条件是什么？ 4.如图所示的沸腾图像，回答下列问题： （1）为何从90摄氏度开始加热？ （2）水的沸点为何是99摄氏度？ A B （3）图中A、B两点的温度和热量有何 异同？ （4）尝试画出水从固态到气态的图像。 通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点： 　　现象1：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉处也会变干了，为什么呢？ 　　 现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢? 　　现象3：现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干,为什么呢? 三、蒸发 蒸发可以发生在任何温度下 蒸发发生在液体表面 蒸发比较缓慢 蒸发：在任何温度下在液体表面发生的气化现象 叫做蒸发。 2.影响蒸发快慢的因素： 　　 　　 现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢； 　　现象2：衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢； 　　现象3：秋天有风的天气里衣服干的快，没有风的时候干的慢。 分析以下现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢： 温度 液体的表面积 液体周围空气流动 问题：日常生活中哪些情况下需要加快蒸发 怎样加快蒸发？ 加热 增加空气流动 增加空气接触面积 学生活动： 1.怎么样让洗过的衣物干的更快？ 2.怎么样让洗过的手干的更快？ 问题：日常生活中哪些情况下需要减缓蒸发 怎样减缓蒸发？ 汽化方式 异同点 发生部位 温度条件 剧烈程度 均是汽化 液体表面 液体表面 和内部 在任何温度 在一定温度 平和 剧烈 比较蒸发、沸腾的异同点 蒸发 沸腾 相同点 不 同 点 四、液化 阅读教材P61液化部分，并回答： 1.什么是液化，液化过程热量是怎么变化的？ 2.人们主要是通过哪些手段实现液化的？ 问题：1.实验时水沸腾时的温度是100℃，在生活中往往达不到这个温度，请思考物质的沸点受到什么因素的影响？ 问题：2.实验时想要达到温度100℃，我们应该采取哪些措施？ 水 水 问题：按照图示情况加热，大容器和小容器各自会出现的现象是什么？