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第2课时 组合 8 数学广角——搭配(一) RJ 二年级上册 简单的组合问题 1 课堂探究点 2 课时流程 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 复习导入 有3个数5、7、9,任意选取其中2个组成两位数,一共能组成几个? 5 7 5 9 7 5 7 9 9 5 9 7 一共能组成6个。 1.用数字5、7组成的两位 数(个位和十位不能一 样)有哪些? 5 7 7 5 2.用数字5、7求和 有几种可能? 5+7=12 探究点 简单的组合问题 有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几种可能? 归纳总结: 组合与排列不同,它与顺序无关,可利用列表法或连线法来解决组合的问题。 几种数量的组合,考虑周全不为过。完全思考有方法,列表画线能解决。 小试牛刀 1. (选题源于教材P98第1题) 每两个人握1次手,3人一共握几次手? 2. 买1个拼音本,可以怎样付钱? (选题源于教材P98第2题) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1. 来自天津、北京、广州的三个人互通电话,每两个人通一次电话,一共要通( )次电话。写一写。(写序号) 3 ①②,①③,②③ 夯实基础 ) 2.每两个小朋友握1次手,4个小朋友一共要握几次手?写一写。(写序号) 握6次手,分别是①②,①③,①④,②③,②④,③④。 4.任选两个球,一共有多少种不同的选法? 可以通过连线来解决。 一共有三种不同的选法。 易错辨析 ) 5.下面有3本书,明明想买其中的两本,有多少种买法? 答:有3种买法。 辨析:混淆排列和组合。买的两本书没有顺序,是组合问题。 6.下面有3本书,送给天天、兰兰、芳芳各1本,有多少种送法? 答:有6种送法。 辨析:混淆排列和组合。送书先后顺序不同,每个人得到的书不同,是排列问题。 这节课你有哪些收获? 学习了哪些知识点? 在解决组合问题时,只要按照一定的规律去思考,就可以不重复、不遗漏地把所有的可能找出来。与排列不同,组合与顺序没有关系。 简单的组合问题: 作 业 请完成教材第99页练习二十四,第3题、第4题。
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