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- 约 7页
- 2019-08-23 发布于河南
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教学设计
课题: 商中间或末尾有0的除法(一)
版本:苏教版
科目: 数学
教学对象: 三年级
课时:一课时
教师:
工作单位:
一、教学内容分析
“商中间或末尾有0的除法”是苏教版三年级上册第四单元“两、三位数除以一位数”中的例8、例9和例10,属于“数与代数”的领域。这部分内容是在学生学习了简单的两、三位数除以一位数的口算、估算、笔算及三位数除以一位数商是两位数的基础上进行教学的,它既是前面相关知识的进一步深化,也是以后学习除数是两位数除法的基础。计算除法时,在求出商的最高位上的数之后,除到哪一位不够商1,就要在这一位上商0。不够商1有两种情况:一种是被除数的某一位上出现“0除以一个数”,另一种是被除数的某一位上虽然不是0,但比除数小,所以这部分内容分两段教学,本节课教学第一段例8和例9。这是本单元教学的难点。
二、《课标》要求
“课程内容”关于“数的运算”中明确要求:能计算两位数和三位数除以一位数的除法。
三、教学目标
结合现实情境学生能初步理解“0除以任何不是0的数都等于0的”,能正确进行有关0的除法的口算,探索并理解商中间或末尾有0的除法计算方法,能正确进行相关的笔算。在小组探究、交流计算方法的过程中,进一步培养观察、比较、抽象、概括的能力,体会估算价值,增强估算意识。学生在学习的过程中,进一步
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