七年级语文下册 周末作业（十五）教案 新人教版.ppt

周末作业（十五） 七年级下册 目录 contents 一、基础 二、课内文言文阅读 三、名著阅读 一、基础 目录 contents 周末作业 1.根据课文默写古诗文。 ((1)黄梅时节家家雨， 。(赵师秀《约客》) (2) ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (3)苔痕上阶绿，草色入帘青。 ， 。(刘禹锡《陋室铭》) ((4)杜甫的《望岳》中写出了诗人不怕困难，敢于攀登人生高峰，俯视一切的精神和气概的诗句是： 青草池塘处处蛙 山重水复疑无路 谈笑有鸿儒 往来无白丁 会当凌绝顶 一览众山小 周末作业 (5)请把王安石的《登飞来峰》默写完整。 ， 。 飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 周末作业 2.根据拼音写出对应的词语。 (1)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里duō suo( )。 (2)一切都是shùn xī( )，一切都将会过去。 (3)这时候，奶奶也去世了，真是huò bù dān xíng( )。 (4)一毕业就走了上了社会，要hōng hōng liè liè( )地干一番我的事业了。 哆嗦 瞬息 祸不单行 轰轰烈烈 周末作业 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.她如果听到这话，大概会吓掉魂魄吧！ B.他们同样也涉足汽车和钢铁行业等其他事业。 C.在草花中我们虽然是微不足道的，但我们的花色却算是紫色的代表。 D.就算证据已经摆在面前，罪犯仍然刚毅不屈地一口咬定自己没有罪。 · . . . . . . · . . . . D D(刚毅不屈：刚强坚毅，不肯屈服。含褒义。不合句意。) 周末作业 B 4.下列对病句的修改，不正确的一项是( ) A．文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。(把“关于”改为“对”) B．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。(删掉“让”) C．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。(把“顺利地”移到“找到了”前) D．他取得成绩的关键在于他善于动员同学们参加体育活动的积极性。(把“的积极性”去掉) B(应把“水平”改为“能力”) 周末作业 5.仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 ______________________________________________________________________________ 只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。 二、课内文言文阅读 目录 contents 周末作业 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周末作业 1.解释下列句中加点的词。 (1)晋陶渊明独爱菊______________ (2)陶后鲜有闻______________ (3)宜乎众矣______________ 2.把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染 ____________________________________________ ________ (2)莲之爱，同予者何人? ____________________________________________ · · 唯独 · 少 应当 我则唯独喜爱莲花，它从淤泥里生长出来，却不 受泥的沾染。 对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？ 周末作业 3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是( ) A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B.文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C.这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D.这两种花，一直为前