两条直线相交平行垂直条件.pptVIP

返回导航 第二章　平面解析几何初步 数学必修②·人教 版 B 数 学 必修② · 人教B版 新课标导学 第 二 章 平面解析几何初步 2.2　直线的方程 2.2.3　两条直线的位置关系 第1课时　两条直线相交、平行与重合的条件 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 过山车是一种富有刺激性的娱乐游戏，那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷. 实际上，过山车运动包含了许多数学、物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理. 过山车的铁轨是两条平行、起伏的轨道，你能感受到过山车中的平行吗？那么两条直线的平行用什么来刻画呢？ 1．思考下列问题 (1)设直线l1，l2的倾斜角分别为α1，α2，斜率分别为k1，k2，若l1与l2不重合，则l1∥l2时，α1＝α2成立吗？k1＝k2成立吗？ (2)对任意两条不重合的直线l1. l2，l1∥l2与k1＝k2等价吗？ (3)若k1，k2存在且k1≠k2，两直线一定相交吗？ 2．已知两直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0(A＋B≠0，i＝1,2). (1)l1与l2相交的条件：________________或________________. (2)l1与l2平行的条件：________________或________________________. (3)l1与l2重合的条件：__________________________________________ 或______________________. A1B2－A2B1≠0　 A1＝λA2，B1＝λB2，C1＝λC2(λ≠0)　 3．已知两直线l1：y＝k1x＋b1，l2：y＝k2x＋b2. (1)l1∥l2的条件：________________. (2)l1与l2重合的条件：________________. (3)l1与l2相交的条件：__________. k1＝k2且b1≠b2　 k1＝k2且b1＝b2　 k1≠k2　 [解析]　选项A、B、C中的直线与直线x＋y－1＝0平行，选项D中的直线x－y－1＝0与直线x＋y－1＝0相交. D　 A　 A　 [解析]　∵k1＝k2时，两直线可能平行或重合，∴①错； 又l1∥l2时，两直线斜率可能都不存在，即都垂直于x轴， ∴②错； 又l1与l2斜率不存在，可能重合，∴④错； 故只有③正确. (2,1)　 2x＋y＋5＝0　 互动探究学案 命题方向1　?两条直线位置关系的判定 典例 1　 『规律方法』　判断两直线是否平行，应首先看两直线的斜率是否存在，若存在再看斜率是否相等. [解析]　(1)平行　(2)相交　(3)重合 命题方向2　?已知两条直线的位置关系，求参数的值或取值范围 [思路分析]　充分利用条件，但要考虑直线垂直于x轴或平行于x轴的情况. 典例 2　 『规律方法』　已知两条直线的位置关系，求参数的值(或取值范围)，首先考虑x、y的系数为0的情形是否符合题意，都不为零时，再依据各种位置关系的条件求解. [解析]　∵直线2x＋y＝0与直线4x－ay－3＝0平行， ∴2×(－a)－1×4＝0，∴a＝－2. －2　 命题方向3　?三条直线构成三角形的条件 [思路分析]　三条直线构成三角形，则任两条直线都相交，且不能相交于一点. 典例 3　 返回导航 第二章　平面解析几何初步 数学必修②·人教 版 B