培训与开发;培训的定义;培训的目的;培训的性质;彼得·德鲁克认为:;培训的使命(一);培训的使命(二);培训的特点一:目的性;培训的特点二:任务性;培训的特点三:战略性;培训的特点四:风险性;培训的特点五:计划性;培训的特点六:系统性;培训活动;培训的特点七:成人性;培训的特点八:快速性;培训的特点九:职能性;培训的特点十:个性化;培训的原则;培训的原则;Employees should have five Cs;为了企业生存与发展,培训;企业能活多久?;企业能活多久?;企业长寿靠什么?(组织发展);面向企业;面向市场的益处;面向时代;培训的特点;为什么是现在培训显得如此的重要?;一、国家培训政策与企业需求;从人口大国走向人才大国;人力资源开发已是最赚钱行业;人力资本投入; 企业之道第一是培养人才。一个天才的企业家总是不失时机地把对员工的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的“杀手锏”,谁拥有了它,谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖的人才会对培训置若罔闻。
——松下幸之助; 有效培训
Effective Training
; 员工教育培训活动;Learning is a way of life学习是生活的一种方式;概念:培训与开发;培训与开发;培训与开发;培训与开发;东西方培训观的区别;现代培训与传统培训的区别;第二节 培训方案的设计;需求分析;需求分析方法;职位分解法;错误分析法;错误分析法的步骤;技术分析法;技术分析法的三大假设;技术分析法的三大假设;技术分析法的三大假设;技术分析法的特点;成效分析法;成效分析法;培训活动的构成要素;进行培训需要考虑的20个方面;进行培训需要考虑的20个方面;影响和决定培训成效的关键因素;企业培训文化;与研究发展相关的具体项目的价值观和信念;现代企业中培训与开发工作的特征:;培训策略;培训策略;培训的类型;培训目的;培训的时间;人员培训;人员培训;培训关系;培训方法 ;讲授法 ;要求 ;优点 ;缺点 ;演示法;优点、缺点 ;研讨法 ;优点、缺点;研讨形式 ;视听法 ;优点、缺点;角色扮演法 ;要求 ;优点 ;缺点 ;案例分析法;优点 ; 公司战略
经营发展规划
沟通 部门培训计划 反馈
个人培训计划
培训提供;培训环;培训与开发;缺点 ;模拟与游戏法 ;优点、缺点;培训与开发;培训与开发的方法;培训与开发的方法;典型的培训职责;四、 全球培训:怎样为跨国公司设计培训项目 (步骤);什么是全球培训?;全球培训;全球培训需求评估;协助管理层思维国际化;制定全球培训战略;设计全球培训指南;开发全球培训课程;开发全球培训课程;开发全球培训课程;开发全球培训课程;开发全球培训课程;开发全球培训课程;缺乏职业规范,急需在职培训;总经理培训的主要内容;经理层培训的主要内容;主管层培训的主要内容;挑选与培训全球管理者与培训师 按照Sylvia B. Odenwald的观点,最常用的挑选标准 (按照重要性排列)是(来自50 家公司78名应答者的结果):;五、 跨国培训系统的管理;外派人员培训;外派人员培训;外派人员培训;对外派人员(东道国的员工)的培训;六、 开发全球员工与跨国团队;开发国际化的员工与跨国团队;开发国际化的员工与跨国团队;七、 培训投入与产出的平衡;人力资源开发;人力资源开发的目标;人力开发的理念;员工
个人发展的推动者;人力资源开发的过程;人力资源开发需求分析;人力资源开发需求分析的方法;分析组织规划和人力资源计划;业绩评估,发现机会,找出问题;一个有效的人力资源开发项目的选择;培训方式的选择;实施人力资源开发项目;评价人力资源开发项目;工作方式的变化;培训方案设计的总体流程
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