三年级上册数学教案-4 商中间或末尾有0 的除法｜苏教版（2014秋） (2).docVIP

商中间或末尾有0的除法 高淳区宝塔小学 吕建飞 教学内容：教科书第64~65页例8、例9以及相应的试一试，想想做做。 教学目标： 1、使学生结合现实情境初步理解“0除以任何不是0的数都等于0” 2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步培养观察、比较、抽象、概括的能力，体会估算价值，增强估算意识。 3、使学生在学习过程中，进一步培养认真读题、细心计算、主动验算等良好习惯。 教学重点：掌握商中间或末尾有0除法的竖式写法。 教学难点：根据除法算式判断商中间或末尾是否有0。 教学准备：教师：多媒体课件、红笔、三角尺。学生：数学书、作业本、文具盒。 教学过程： 一、教学“0除以任何不是0的数都等于0 1、情境引入 星期天，小兔和小猴来到了草地上。从图中，你能看出它们在干什么吗？你还能了解到哪些数学信息？ 问题一：平均每只兔能采到几个蘑菇？ 板书：6÷3=2（个） 问题二：平均每只猴能摘到几个桃？ 板书: 0÷3=? 你知道0÷3的商是几吗？你是如何想的？ 2、概括小结 如果是4只猴来摘桃，9只猴来摘桃，算式又该如何列？得数分别是几？ 观察上面的算式，你有什么发现？ 顺应学生的回答，揭示小结：0除以任何不是0的数都等于0。 你能再举一些这样的例子吗？ 二、教学商中间或末尾有0的除法 1、教学例9 情境引入：3只猴子1个桃也没有摘到，很是不开心。但是它们没有灰心，在不懈努力之下终于发