2019-2020年中考历史单元4统一多民族国家的巩固讲义.pptVIP

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  • 2019-08-23 发布于北京
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2019-2020年中考历史单元4统一多民族国家的巩固讲义.ppt

* 第四单元 统一多民族国家的巩固 和社会危机 2013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1明清两朝加强专制统治的主要措施? 考纲要求:A.识记 明清两朝加强专制统治的主要措施 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 思维拓展中国君主专制中央集权制度的演变。 ①战国萌芽:战国时期,法家韩非从理论上提出了建立君主专制中央集权制度的主张。②秦朝建立:秦朝时,皇权至上,皇帝总揽全国一切大权,中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方推行郡县制。③西汉巩固:汉武帝颁布“推恩令”,推行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,将铸币权和盐铁经营权收归中央,加强了中央集权。④隋唐完善:唐朝加强中央集权的措施主要有完善三省六部制和科举制。⑤北宋加强:北宋时将地方的行政权、财权、军权收归中央,大大加强了中央集权。⑥元朝发展:在中央设中书省,在地方设行中书省,简称“行省”。⑦明清顶峰:明朝废丞相和行中书省,设三司、六部以及厂卫特务机构,其中科举制实行八股取士是君主专制强化的突出表现。清朝大兴文字狱,雍正时设军

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