假如没有水,4篇.docxVIP

2019年假如没有水,4篇 　　 篇一：假如世界上没有水作文 ? 　　 假如世界上没有水作文 ? 　　 假如这个世界没有水 ? 　　 常州市新北区新华实验小学五（1）凡世玉 ? 　　 “水是生命之源。人体的人60%都是水，可以这么说，要是没有水，世界上的所有生物都会死亡。”智智虎老师绘声绘色地说。 ? 　　 “水并不是取之不尽的，如果我们不珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪。”智智虎老师又说。“ ? 　　 ?? ? 　　 白白鼠听着听着就无聊了，无聊着无聊着就睡着了??很快就进入了梦乡?? ? 　　 随着清脆的铃声，一节生命课就结束了。 ? 　　 ”白白鼠，等我一下，咱们一起去河边好吗？“红红鼠温柔地说。 ? 　　 ”好啊！“白白鼠爽快地说。 ? 　　 不一会儿，他们就来到了河边。 ? 　　 此时的河边十分美丽。杜鹃花像一个美女似的羞红了脸，桃花像个姑娘在微风中微笑，蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂像一个忠实的农民提着个木桶采花蜜，而柳树则站在河边照镜子?? ? 　　 可这美丽的时刻并不长久，干旱来了。花儿耷拉着脑袋，无精打采；草儿变成了枯黄色，没有生机；鸟儿落了下来，垂头丧气?? ? 　　 由于动物们都不节约水，造成了家家没水喝的状况。 ? 　　 ”哎，已经一个星期没水喝了，渴死我了。“德高望重的象伯伯说。 ? 　　 ”报告村长，又有一个人晕倒了。“燕哥哥说。 ? 　　 ”爱，这该死的干旱什么是个头啊！“村长说。他一说完就晕倒了。 ? 　　 ”村长，村长！“大家呼唤着。 ? 　　 随着大家的呼唤声，村长醒了。 ? 　　 ”聪明兔，你最聪明，有什么办法吗？“村长拖着虚弱的身体说。 ? 　　 ”有，可以挖井，但是??“聪明兔还没说完，就被村长打断了。 ? 　　 ”好，现在开始挖井。“村长兴高采烈地说。 ? 　　 村长一说完，大家便开始挖井，但挖了几日还没挖到水。 ? 　　 ”聪明兔，只是怎么回事？“村长怒气冲冲地说。 ? 　　 ”村长，这并不能怪我，要怪就怪你，是你没有听我说完就挖井了。“聪明兔说。 ? 　　 ”那你快说。“村长像一个泄了气的皮球，有气无力的说。 ? 　　 ”这方圆百里都没下过雨，所以很难挖到水。“聪明兔解释道。 ? 　　 ”都怪我们当初没有节约水，造成了现在的状况。“智智虎老师垂头丧气地说。 ? 　　 大家开始自责起来。 ? 　　 可能是老天爷知道了动物知错就改，便降了雨。 ? 　　 ”下雨了，下雨了！“大家欢呼起来。 ? 　　 ”朋友们，从此我们要节约水啊！“村长说。 ? 　　 ”白白鼠！“白白鼠吓了一跳，立刻站了起来：”对！我们要节?加盟　叭喽即笮ζ鹄矗侵腔⒗鲜扌Σ坏玫乜醋拧贝竺纬跣选暗陌装资蟆? ? 　　 篇二：幼儿园大班语言教案：假如没有水 ? 　　 幼儿园大班语言教案：假如没有水活动目标 ? 　　 1、能运用“假如??”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切”。 ? 　　 2、引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。 ? 　　 3、积极进行联想，并大胆讲述。 ? 　　 活动准备 ? 　　 1、ppt课件：假如没有水 ? 　　 2、图片：小朋友喝水 ? 　　 3、趣味练习：如果没有水的话 ? 　　 活动过程 ? 　　 1、出示图片：小朋友喝水 ? 　　 提问：图片上的小朋友在干什么?(喝水) ? 　　 教师：假如口渴了没有水喝，会怎么样呢? ? 　　 (请幼儿自由讨论一下，没有水喝的会是什么样的感觉。) ? 　　 2、启发幼儿想象 ? 　　 (1)提问：假如没有水，人会怎样?动植物又会怎样? ? 　　 (2)请幼儿自由议论，教师巡回倾听。 ? 　　 (3)在集体中交流各自的想法。 ? 　　 3、引导幼儿运用“假如??就??”的句式讲述。 ? 　　 提问： ? 　　 (1)假如真的没有水，会对动物与人的生长、生活，对植物的生长有什么影响? ? 　　 (2)课件：如果没有水 ? 　　 通过观察图片，没有水，植物生长和人们的生活受到严重影响。 ? 　　 教师小结：假如没有水，花草就枯萎，人们就不能生存。万物生长都离不开水，水对人们、动植物来说真是太重要了。 ? 　　 (3)你会用假如??就??的句子说吗? ? 　　 (引导幼儿从不同的角度思考、讲述，启发幼儿讨论没有太阳水，植物生长受阻碍与人们生活的关系及人体缺乏光照产生的影响。) ? 　　 (4)打开幼儿用书仔细观察，然后运用假如?就?的句式进行讲述练习。 ? 　　 4、活动评价