第一章 水土保持学.pptVIP

课程性质 专业必修课 教材 王礼先 朱金兆.水土保持学（第二版）.中国林业出版社，2005 主要参考书 [1]关君尉.水土保持原理. 中国林业出版社，1998 [2]北京林业大学.水土保持工程学. 中国林业出版社，2000 [3]何腾兵.水土保持和土壤耕作技术.贵州科技出版社，1998 [4]朱安国.水土流失与水土保持.贵州人民出版社，1985 [5]朱安国 等编著.山区水土流失因素综合研究.贵州科技出版社，1995 有关专业期刊杂志 水土保持学报、水土保持科学、水土保持通报、中国水土保持、灌溉与排水、Soil and Water Conservation、山地学报、水土保持研究、南方水土保持研究、干旱研究、资源与环境学报、生态学报等等。 要求 1.不无故缺课。 2.上课时保持安静，但可以提问、讨论。 3.希望对授课内容、授课方式、授课速度等提出建议和意见。 第一章 绪论 第一节 水土保持学的研究对象及意义 一、 研究对象与内容 （一）定义 水土保持学是研究水土流失原因和过程，以及运用综合性技术措施，防治水土流失等自然灾害从而保障生产（尤其是农业生产）发展的一门新的自然科学。 水土保持是防治水土流失，保护、改良与合理利用水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的生态效益、经济效益和社会效益，建立良好生态环境的事业。 国外多叫土壤保持、土壤保护，也有称水土保持。在《中国大百科全书·水利》水土保持分支中明确指出：水土保持学是一门研究水土流失规律和水土保持综合措施，防治水土流失，保护、改良与合理利用（山区、丘陵区和风沙区的）水土资源，维持和提高土地生产力，以便充分发挥水土资源生态效益、经济效益和社会效益的应用性科学技术。由此可以看出：水土保持就是研究水土流失发生发展的规律和综合防治措施的一门科学,是保护水土资源,减免自然灾害,改善生态环境,促进国民经济高速度持续发展和构建和谐社会的一门独立的、新兴的自然科学。 关君蔚在《水土保持原理》一书中指出：水土保持是防治水土流失，保护、改良与合理利用（山区、丘陵区和风沙区的）水土资源，维持和提高土地生产力，以利于分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的综合性科学技术。 水土保持学的主要研究任务： （1）揭示水、土资源的破坏及其保护,开发与利用的规律性； （2）寻求防治水土流失，充分合理利用水土资源,改善和保护生态环境的新途径； （3）研究费省效宏的新的水土保持技术措施； （4）为水土保持规划、治理、管理等方面的技术经济政策的制定提供科学依据。 由此可见,它又是为治理和生产服务的一门应用科学。 水土保持的主要内容: （1）水土流失规律的研究：主要研究水土流失的发生发展规律,时空分布规律以及水土流失的危害程度;分析研究影响水土流失的主要因素。 （2）单项与综合水土保持技术措施及效益(经济效益,保土效益,生态效益和社会效益)的研究：主要研究工程措施(治坡及治沟工程)和生物措施的效益和不同自然类型区的综合防护体系模式及其效益。 （3）加速侵蚀地区水土资源评价及其合理利用的研究：扭转“越垦越穷,越穷越垦,越垦越流失,越流失越垦”的恶性循环。 （4）土壤侵蚀与区划的研究：主要研究土壤侵蚀分级与分区,为水土保持科研与治理中实行分类指导原则提供依据。 （5）加快治理速度,提高治理效益的技术经济政策的研究。 （6）水土保持学的理论体系研究。 可见,水土保持学的研究内容,涉及社会科学和自然科学领域中的许多相关学科,它属于多学科交叉的综合性科学。 总之,水土保持科学体系是以土壤侵蚀规律研究为基础，以蓄水保土效益研究为任务,以标准的综合防治体系研究为中心。 （二）水土保持的意义及作用 实践证明，搞好水土保持对发展国民经济，改善生态环境，构建和谐社会具有重要意义和作用，其主要意义和作用体现在下列七个方面： 1、保护土地资源，增加耕地，为农业可持续发展创造条件 2、改良坡耕地，提高抗旱能力，促进农业高产稳产、增产增收 3、发展山区经济，解决温饱问题，促进山区脱贫致富奔小康 4、改善河流水文状况，减轻洪涝灾害，保护人民生命财产 5、减少泥沙，改善水质，提高水利工程效益 6、保护工矿、交通，促进航运事业 7、缩小城乡差别，构建和谐社会 （三）水土保持的基本原则 实践证明，开展水土保持工作时，必须遵循下列8个原则： 1、把握防止和调节地表径流是首位的原则 2、坚持先上后下、先支后干、先坡后沟的原则 3、提高土壤抗蚀性和和抗冲性的原则。保护和改良土壤，提高土壤生产力 4、提倡生物措施优先的原则。重视植被的环境保护作用 5、坚持综合防治的原则 （化学、生物、工程） 6、注意因地制宜原则 7、实现生态—社会—经济效益兼优的原则 8、贯穿“持续发展理论、构建和谐社会”