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重点词语
凯蒂旺普斯 面面相觑 博学 绝迹
狡黠 饶有兴趣 郑重其事 抿嘴 正视
警惕 解释 反驳 纠正
qù
mǐn
xiá
dì
bó
主要内容
默读1至10自然段,边读边思考并批注。
自读要求:
这是一位( )的老师。
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分享感悟:
同学们面面相觑,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。
面面相觑
分享感悟:
我心中暗想,这回我遇到一位博学的老师了。
分享感悟:
怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒……
狡黠
狡诈
分享感悟:
那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?
郑重其事
这种老师算
什么老师?
同学们学到了什么,有怎样的影响?
合作探究:
逐渐地,我们懂得了,书本写的,老师说的,并不是一贯正确的,事实上没有谁是一贯正确的。 我们应该时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的毅力。
我们应该时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,纠正错误,并且应当有坚持真理的毅力。
1.接着他站起来,正视着老师的眼睛,说出怀疑的理由。
合作探究:
2.我正视着他的眼睛,告诉他:“你错了。”
正视
正视
怀特森老师是一位 的老师。”
1.推荐阅读《第一家爸爸银行》。
2.假如你是怀特森老师的学生,设想20年后你们师生欢聚一堂会是怎样的一番情景,写一写。
3.搜集一两个不迷信书本、不迷信权威的人物或故事。
作业超市:
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