人教版六年级数学下册第六单元第24课时统计与可能性—统计教学文稿.pptVIP

小;大家回忆一下，我们学习过哪些统计知识。你会做一项调查统计并进行数据分析吗？;学生个人情况调查表;数据的收集和整理：;统计表：;第9～14届亚运会中国和韩国获金牌情况统计表 ;统计图：;;性别;;人数/人;六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计表; 做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？;（1）在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是什么？;统计量：;统计量：;统计量：; 学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班参赛选手的成绩如下： 五（1）班：88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 99 87 95 88 92 94 88 87 88 五（2）班：82 96 87 89 94 95 83 96 92 84 93 97 85 98 99 88 91 90 81 80 这组数据的众数各是多少？你发现了什么？;;练;（1）该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。;;; 因为平均数它与一组数据中的每个数据都有关系，它易受极端数据的影响，所以为了减少这种影响，在评分时就采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数，这样做是合理的。;不经历风雨，