2018年实习自我鉴定1500字三篇.docxVIP

　　通过对资料文件的录入，既有效的熟悉了公司产品，又提高了自己的工作效率。　　平时遇到不懂的地方就主动向前辈请教，听从领导在工作中的安排，保证按时完成任务。　　实习生活是短暂的，但收获是很多的。　　首先，我非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了本人们的这个团队中。　　其次，在工作中，善于思考，发现有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见提供参考。　　为以后的工作提供便利，我努力学习，工作主要有采购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行了分类整理，根据核对后的应付账款余额重新建产新账，并及时的填制应付凭证、登记应付账款明细账，建立库存明细账。　　接手公司及分公司的手工库存明细账。　　接手运费的登记工作。　　为了尽快的熟悉公司情况，我不断的对工作进行改进，形成公司总的库存明细账。　　在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不准确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些经验，在以后的工作中会做的更好。　　在一个月的试用期间，我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。　　在以后的工作中我会一如继往，在相处中，我与人为善，在工作中，我力求完美。　　并且不断的提升自己的业务水平及综合素质，为公司的发展尽自己的一份力量。　　年9月9日至4月30日，我在市第六中学七2班进行了为期近两个月的实习。　　实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作。　　在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。　　师者,传道授业解惑也!　　教师是人类灵魂的工程师。　　带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。　　刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。　　之后是进入正式的课堂教学，一直在给七7班学生上语文课，直到实习生涯的结束。　　现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。　　我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。　　现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。　　一、教学工作　　安顺市第六中学给我安排的是七2班的语文课。　　在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想　　这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。　　上课的时候，我尽量把音量放到，充满*，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。　　比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》十则的时候，就给学生所了这样的一个故事清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。　　一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他小*，请问一部《法华经》共有多少个阿弥陀佛?小和尚说回大人，我是个蠢人，不知道这个。　　大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个子曰吧?毕沅也答不出。　　因为子曰实在太多了，谁也没有统计过。　　我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。　　在对士不可以不弘毅中的士做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。　　在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。　　这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。　　总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。　　在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。　　即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。　　只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。　　教育实习自我总结鉴定教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。