2012年中考生物学第一轮复习资料 第三单元第七章人在生物圈中的作用课件 济南版.pptVIP

4.语言的准确描述 (1)在实验设计中，学生一般在时间、温度、物质的量上难以做到准确的量化描述，故尽可能用“定性”的语言表达。如“一段时间”、“适宜的温度”、“适量的”、“一定量的”等。如在验证“光合作用需要光照”实验中，如处理叶片一段时间后用碘液检测A、B处有无淀粉。若“一段时间”用“5～6小时”或“较长时间”表述，将发现A、B处均呈蓝色(因较长时间后B处生成的淀粉可运输到A处)，影响实验结果的分析。 (2)注意避免“词不达意”。 (3)实验结论是从该实验中得出的规律性内容，不仅能解释本实验中的现象，也能解释其他类似实验的现象。 总之，解生物实验设计题时，要掌握答题思路(了解题目要求—确定实验变量—设置实验变量—理顺设计思路—表达实验步骤—找准观察对象—预测和分析结果—得出实验结论)，同时了解实验设计中的注意事项。 策略.专家指导 1.列举人类对生物圈依赖的实例。 2.举例说明如何合理利用自然资源。 3.描述人口增长对生物圈的影响。 4.说明人类活动对生物圈的影响，关注环境问题。 中考命题在本章有以下特点： 1.从中考题型上分析 (1)主要以选择题的形式考查人类对生物圈的依赖，保护我们的家园等。 (2)以材料分析题的形式考查人类对生物圈的影响。 2.从命题内容上分