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- 2019-08-23 发布于湖北
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数学中考中容易出现漏解和多解的题型分析 近几年各省市的中考数学命题注意了对学生思维周密性的考查,可是许多学生在解题时往往只满足于求出一解而导致解题不完整,出现漏解;或考虑不全出现多解的情况。因此,剖析解数学题时出现漏解或漏解的常见原因,对于培养同学们的思维品质、提高解题能力具有重要的意义。下面以试题为例,剖析产生漏解或多解的几种常见原因,供复习时参考。 一、思维定势干扰 例1. 直角三角形的两条边长分别为6和8,那么这个三角形的外接圆半径等于______。 及时训练 二、指代不明 例2:等腰三角形的一条边为4,周长为10,则它的面积为________. 1、已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C引直径的垂线,垂足为点D,点D分这条直径成2:3两部分,如果⊙O的半径等于5,那么BC= ________. 三、审题草率 例3. 一组数据5,7,7,x的中位数与平均数相等,则x的值为____________ 及时训练 四、忽视了数学概念的条件 及时训练 五、忽视图形的位置或形状 例7. 为美化环境,计划在某小区内用30m2的草皮铺设一块边长为10m的等腰三角形绿地,请你求出这个等腰三角形绿地的另两边长 及时训练 1.若两同心圆的半径分别为2和8,第三个圆分别与两圆相切,则这个圆的半径为________. 2.半径为5cm的圆内有两条平行弦,长度分
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