人教新课标九年级上17《智取生辰纲》课件学习资料.pptVIP

最短路径问题;基本原理：;示 例; 2、如图，点A、B分别在直线MN的同侧，试在直线MN上确定一点P,使PA+PB最小.; 3、如图，点P是; 1、如图，已知点A的坐标为(-2,4)，点B的坐标为(3,1)，点P为x轴上一动点，当PA+PB为最小时，求点P的坐标。; 2.已知：如图，C、D、E、F分别是一个长方形台球桌的四个顶点，A、B是桌面上的两个球。怎样击打A球，才能使A球撞击桌面边缘CF反弹后能够撞击B球？请画出A球经过的线路。; 作业： 课本P.47/9;P.58/13 启东作业11/14,15;课题：最短路径问题 目标： 1、巩固中垂线性质； 2、训练转化划归数学思想方法. 重点：转化划归数学思想的训练 难点：多点路径的最值问题 教学方法：讨论式