“江作青罗带,山如碧玉篸”的意思.docxVIP

2019年“江作青罗带,山如碧玉篸”的意思 　　 篇一：答谢中书书 ? 　　 答谢中书书 ? 　　 教学目标： ? 　　 1、理解文意，把握文章主要内容。 ? 　　 2、品味文章画面的精美，语言的精练，意境的优美。 ? 　　 3、体会文中蕴含热爱自然的思想感情。 ? 　　 教学重点： ? 　　 品味文章画面的精美，语言的精练，意境的优美。 ? 　　 教学难点： ? 　　 理解作者亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然思想感情。 ? 　　 学情分析： ? 　　 经过七年级一学年和八上第五单元文言文的学习，八年级的学生有一定的文言文积累。这一单元所选的诗文，都是我国古代以自然山水为题材的优秀篇章，都能抓住景物特征来写，注意到了在不同时间内景物的变化。我们已经学过了郦道元的《三峡》，学生已经有了一定的审美能力。可学生在举一反三、思维能力、审美能力等方面有待提高。因此在教学时，教师要指导学生疏通文意，更要从恰当的角度入手，引导学生进入特定的审美意境，培养学生的欣赏能力和审美情操。 ? 　　 教学安排：一课时 ? 　　 教学过程： ? 　　 一、导入新课 ? 　　 自古文人爱山水，山如画，水如诗，心与山水相知，灵与天地触悟，激荡万千诗行。有“江作青罗带，山如碧玉篸”的清新淡雅，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫雄浑，也有“