国检 残疾学生扶记录.docVIP

小学帮扶残疾学生记录 时间 2014．9.12 地点 办公室 帮扶老师 帮扶内容 指导学习 帮扶情况 同学因为智力残疾，学习上比较吃力，对于课堂上新授的内容，有些不能当堂消化，因此利用课间时间给他补课。经过老师的有针对性的讲解， 同学基本能够独立完成这节课的作业了。 小学帮扶残疾学生记录 时间 2014.12.23 地点 办公室 帮扶老师 帮扶内容 指导学习 帮扶情况 因智力残疾，考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固 小学帮扶残疾学生记录 时间 2015．4.5 地点 办公室 帮扶老师 帮扶内容 指导学习 帮扶情况 同学功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。 小学帮扶残疾学生记录 时间 2015.6.18 地点 办公室 帮扶老师 钟庆 帮扶内容 指导学习 帮扶情况 有针对性的对 进行纠错教育： 1、生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 车步学区小学帮扶残疾学生记录 时间 2015.12.8 地点 办公室 帮扶老师 帮扶内容 指导学习 帮扶情况 经常称作