2019-2020年江西省中考数学复习第3单元函数及其图像第15课时函数的应用讲义.pptVIP

PART * 第三单元 函数及其图象 第15课时 函数的应用 知识体系图 函数的应用 一次函数的应用 反比例函数的应用 二次函数的应用 利润问题 方案选择问题 其他问题 解特殊的不等式 解特殊的方程 生产生活中的应用 构建二次函数模型解决问题 二次函数的最值问题 3.5.1 利用函数知识解应用题的一般步骤 1.设定实际问题中的变量； 2.建立变量与变量之间的函数关系，如：一次函数，二次函数或其他复合而成的函数式； 3.确定自变量的取值范围，保证自变量具有实际意义； 4.利用函数的性质解决问题； 5.写出答案． 构建函数模型 函数的图象与性质是研究现实世界的一个重要手段，对于函数的实际问题要认真分析，构建函数模型，从而解决实际问题．函数的图象与性质也是中考重点考查的一个方面． 实际问题中函数解析式的求法 设x为自变量，y为x的函数，在求解析式时，一般与列方程解应用题一样先列出关于x，y的二元方程，再用含x的代数式表示y.利用题中的不等关系，或结合实际求出自变量x的取值范围． 三种题型 1.选择题——关键：读懂函数图象，学会联系实际； 2.综合题——关键：运用数形结合思想； 3.求运动过程中的函数解析式——关键：以静制动． 【例1】（2016年安徽）一段笔直的公路AC长20千米，途中有一处休息点B，AB长15千米，甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发，甲以15千米/时的速