2013年高考数学总复习 第2章2.2 总体分布的估计课件 苏教版必修3.pptVIP

【规范解答】　(1)以4为组距，列频率分布表如下： 分组 频数累计 频数 频率 [41.5,45.5) ㄒ 2 0.0455 [45.5,49.5) 正ㄒ 7 0.1591 [49.5,53.5) 正 8 0.1818 [53.5,57.5) 正正正一 16 0.3636 [57.5,61.5) 正 5 0.1136 [61.5,65.5) 4 0.0909 [65.5,69.5] ㄒ 2 0.0455 合计 44 1.00 5分 频率分布直方图的折线图如下： 10分 (2)从频率分布表中可以看出，将近60%的美国总统就任时的年龄在50岁至60岁之间，45岁以下以及65岁以上就任的总统所占的比例相对较小.14分 【名师点评】　(1)解答本题的过程中，不要将直方图的纵轴标作频率，此处很容易出错． (2)解决此类问题关键有二：一是认真掌握本节知识所涉及的概念及解题方法；二是加强识图，用图能力的培养．从图形中发现信息，分析信息，问题便可顺利解决． 自我挑战3　某地区为了解70～80岁老人的日平均睡眠时间(单位：h)，随机选择了50位老人进行调查．下表是这50位老人日睡眠时间的频率分布表. 序号(i) 分组(睡眠时间) 组中值(Gi) 频数(人数) 频率(Fi) 1 [4,5) 4.5 6 0.12 2 [5,6) 5.5 10 0.20 3 [6,7) 6.5 20 0.40 4 [7,8) 7.5 10 0.20 5 [8,9] 8.5 4 0.08 在上述统计数据的分析中，一部分计算见算法流程图(如图)，则输出的S的值是________． 解析：由流程图可知 S＝4.5×0.12＋5.5×0.20＋6.5×0.40＋7.5×0.20＋8.5×0.08＝6.42. 答案：6.42 方法感悟 1．茎叶图、频率分布表和频率分布直方图都是用来描述样本数据的分布情况的．茎叶图由所有样本数据构成，没有损失任何样本信息，可以在抽样的过程中随时记录，而频率分布表和频率分布直方图则损失了样本的一些信息，必须在完成抽样后才能制作． 2．正确利用三种分布的描述方法，都能得到一些有关分布的主要特点(如分布是否具有单峰性、是否具有对称性、样本点落在各分组中的频率等)，这些主要特点受样本的随机性的影响较小，更接近于总体分布相应的特点．频率分布表和频率分布直方图之间的密切关系是显然的，它们只不过是相同的数据的两种不同的表达方式．茎叶图和频率分布表极为类似，事实上，茎相当于频率分布表中的分组；茎上叶的数目相当于频率分布表中指定区间组的频数． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　统计 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　统计 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 2．2　总体分布的估计 学习目标 1.理解用样本的频率分布估计总体分布的方法； 2．会列频率分布表，会画频率分布直方图，频率折线图，茎叶图，体会它们各自的特点； 3．会用样本的频率分布估计总体频率分布． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．2　总体分布的估计 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 三种抽样的特点及适用范围 类别 特点 相互联系 适用范围 共同点 简单随机抽样 从总体中逐个抽取 总体中的个体数较少 抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同 系统抽样 将总体_____分成几部分，按事先确定的规则分别在各部分抽取 在起始部分抽样时，采用简单随机抽样 总体中的个体个数较多 分层抽样 将总体分成几层，按各层个体数之比抽取 各层抽样时采取简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 平均 知新益能 1．频率分布表 (1)定义：频数是某一对象出现的_____，频率指某一对象的_____与_______的比值，它能更好地反映出某一对象出现的___________当总体很大或不便获得总体的频率时，可以用样本的频率分布估计总体的频率分布．根据所抽取样本的大小，分别计算某一事件出现的频率，这些频率的__________ (取值情况)，就叫做样本的频率分布． 次数 频数 总次数 频繁程度． 分布规律 为了能直观地显示样本的频率分布情况，通常我们会将样本的容量、样本中出现该事件的_____以及计算所得的__________列在一张表中，这样的表就叫样本频率分布表． 频数 相应频率 2．频率分布直方图 (1)定义：我们用直方图反映___________________，这样的________称为频率分布直方图，简称频率直方图． (2)作频率分布直方图的步骤 ①求全距，即一组数据中最大值和最小值的差． ②决定组距与组数，将数据分组时，组数应力求合适，以使数据的分布规律能较清楚的呈现出来． 样本的频率分布规律 直方图 3．频率分布折