主题班会课件：如何学好高中课程？.pptVIP

如何学好高中课程？ 第一：知识量大 第二： 难度提高，进度快 第三： 综合性强 第四： 系统性强 高中学习特点 第五：理解性强 如何搞好高中学习 第一、转变学习观念 有些同学，初一、初二不用功，初三努力赶上了， 就认为高中也是如此，抱这种观念学高中内容必败无疑。 第二、快速适应高中生活 第三、找到学习方法 第一、课前主动预习 第二、课堂认真听课 第三、课后复及时习 第四、认真完成课后作业与反思 （一）第二天老师将要讲的知识点是什么？ 很多同学只是对课本看看，了解下都什么内容， 实际这只是粗略的，考试真正考的都是最基本的知 识，难得题目都是基本知识点的累积。好的预习，应 该是，在自己的本子上列出来这节的新知识点，都涉及 了那些知识点，要用到哪些已有知识？ （二）新知识点，所包含的知识点具体内容是什么？ 在第一步基础上，在知识点下简要列出我自己认为的 这个知识点的内容是什么。 （三）新知识点，我有什么是不明白的？ 新的知识点， 自己预习，有不明白的地方是正常的，最重要的是，将 这些不明白的地方全列出来，这些是第二天听讲的重点。 （一）课前准备 课前花1分钟找出相关教材和资料 （二）上课一定要跟上老师思路 一旦上课，马上进入状态，集中注意力，跟上老师 的思路；并适时的做好笔记 （一）记提纲，一目了然 听课的过程中，很多同学都遇到这样的情况：听了来不及记； 记了来不及听！其实，没有必要记下所以的东西。应当详略得当， 提纲挈领。记好提纲，使得一部分内容学习下来，觉得脉络清楚， 课后可以根据提纲进行回忆和补充。记提纲也有度。如：简单的， 预习过的 可以记得言简意赅或者点到为止；而对于新内容和比较 难理解的，就应该记详细些（在提纲后面做好注解）。 （二）记思路，按图索骥 如：数学和物理等学科的学习中，一些思维的发展和能力的 提高离不开解题的训练。一般来说，解一道题， 从题意分析→方法探讨→策略构建→过程表达→数学检验等， 是个复杂的过程，滴水不漏的进行记录，时间上不允许，也容易 造成记了来不及思考的顾此失彼的局面。 这时候记思路是切实有效的。有了思路，就像航海有了航标灯，自 然就有了前进的路线和方向。 记思路，也要因地制宜。对于听了或看了还是不能 搞清楚的，就应该记的更详细些，并记好结论，以 便复习和思考。 （三）记重点，有的放矢 重视老师讲的开头和结尾，这样有助我们把握重点， 明确提纲，记录时就有的放矢。且高度关注老师反复 强调的内容。重点内容一般都会以反复强调、内容框 出、画出或者彩色笔标记。 （四）记疑难，追根溯源 记疑难是我们做笔记的一个重要内容，无论是在自 学还是上课的过程中，遇到疑难，我们都要有做好笔记的习惯。 （五）记补充，信手拈来 在学习过程中，很多时候老师都会通过补充例题的形式 来引入概念、突破难点、强化重点、说明方法或优化思维， 记下这些例题，也就有助于我们掌握概念、突破难点、强化 重点、掌握方法和优化思维。 （六）记总结，高屋建瓴 学习中习惯归纳和总结，有助于我们对知识形成脉络，一目了然。 记总结包括老师的总结和自己的总结。 一）及时复习 遗忘先快后慢，先多后少。这就是说，在识记知识 之后，短时间内遗忘得较多，经过一段时间后，遗忘 的速度将会减缓。从这一规律出发，我们应该及时复 习，做到当天的功课当天复习； 不要养成拖拖拉拉的坏毛病。 ①最新原则：每日都对新讲授的内容进行回忆，方法是每日做作业前，合上书本对今日授课的要点进行默想和简记，越详细越详尽越好； ②时间原则：每周日和每月对讲过的内 容进行查漏补缺和总结归纳。方法是重 读课本，并对学习内容做书面总结，而 且要做相应的练习来检验。注意要建立 总结本。 ③阶段原则：主要针对理科类，为了避免问题对下阶段的学习产生影响，在学习完一个章节后就要做全面复习。目标是尽快把问题解决，而不让问题成为历史遗留。 四、作业 1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。 2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。 3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。 4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。 5、认真更正错误。作业经老师