2012三年制高职计算机应用专业人才培养方案.docVIP

2012三年制高职计算机应用专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生。 学 制：全日制三年制 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的高等计算机技术应用型人才；学生在具备必要的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，具备良好的职业道德、敬业与创新精神。 能应用程序设计语言进行计算机应用软件的设计，能进行计算机系统维护和机房维护管理，能够构建小型网络、能维护网络的正常运转，能利用工具软件分析和排除常见系统和网络故障，能跟踪本专业新技术的高素质技能型人才。 三、就业方向及岗位（群） 企业、政府、社区、各类学校等单位的微机生产与服务部门的软件开发、软件测试、网络构建、网管与文秘、系统维护等岗位。 四、人才规格　 （一）能力结构 1、能运用所学的程序语言开发小型系统。 2、能按企业、事业单位的所需构建简单网络。 3、能对计算机系统或网络进行基本的维护。 4、取得办公软件（高级）证书、图形图像处理、程序员证书、网页设计证书。 5、取得全国英语三级证书 （二）知识结构 具有本专业所必需的文化基础知识，具有程序设计、网站建设与维护、计算机组装与维护等基本理论知识和实际操作能力。 （三）职业岗位能力分析表 职业岗 位能力 单项能力 支撑课程 实践环节 核心能力 具有较强的程序设计能力。 计算机组装与维护的能力 网页设计、计算机系统集成与维护 C#语言 关系数据库与SQL语言 ASP.NET程序设计 计算机网络技术 网页制作 JAVA C#程序基础实训1周 网页制作1周 C#编程设计实训1周 C#.net高级编程实训1周 JAVA实习1周 电脑组装与维护1周 SQL语言实训1周 一般能力 文字录入与排版 软件的使用 计算机操作员 常用工具软件的使用 文字录入与排版实训10节课 拓展能力 动画设计 FLASH 五、课程设置 1、课时安排 总学时（含选修课）： 2339节；其中:必修课时:2160,限选课学时179 节，任意选修课学时节。限定选修课和选修课每学期不得超过2门，多选无效。选修课采用考查的形式进行考核，无特殊情况2次旷课或上课或上课被任课教师点名批评2次以上者其考查成绩记为不及格。专业实践与实习安排7周，实习安排16周，具体安排见表3-1 2、主干课程简介 计算机应用基础、C语言程序设计、网络操作系统、数据库原理及应用、C#语言程序设计、JAVA、关系数据库与SQL技术、计算机网络基础、ASP.NET、计算机组装与维护、网络设备与组网技术、单片机编程、网络技术(三级)、PHOTOSHOP图像处理、动画制作、网页制作等。 （1）C#语言程序设计、 课程目标 掌握C#语言及其开发过程，深化面向对象的思想。通过本课程学习，对学生进行基础性的、面向过程和面向对象的程序设计训练，为后续的数据结构、计算机网络、数据库、软件工程等课程奠定基础。 （2）基于C#的Windows程序设计 初步掌握C#集成开发环境及其基本使用；通过实例初步学会利用C#开发Windows应用程序的流程。理解解决方案、项目与项的含义，并了解利用解决方案及项目对开发进行管理的基本方法。掌握C#中常用标准控件的主要属性、事件和方法的有关概念；通过实例初步学会 Button、TextBox、ComboBox、ListBox、CheckedListBox RadioButton、CheckBox、RichTextBox、 HscrollBar、VscrollBar、Timer、DateTimePicker 、ProgressBar、TrackBar的基本使用，并能应用到实际的程序设计中。 (3) A程序设计 课程目标 使用ASP技术开发动态的网站,可以独立完成一个网站,可以是各种类型的网站,从建立规划站点,到设计开发网页程序。 内容介绍 ASP的概念，工作方法及在IIS上的相关的配置，Response, Request, Application, Session对象和Server对象的使用，使用ADO连接数据库，及对数据库的操作，使用File Acess组件对文件系统的操作，使用CDO的NTS发送Email，使用第三方组件，网站的规划，程序的测试，网站的管理和维护。 （4）操作系统 内容提要：操作系统是计算机科学与技术及其他相关专业的一门必修的专业技术基础课,主要内容包括：操作系统引论，进程管理，作业调度，存储器管理，设备管理，文件管理，操作系统接口，UNIX简介，网络操作系统简介等。 (5)Linux操作系统 课程目标 掌握Linux系统基本理论知识和系统管理、网络服务等方面的技术。 内容介