高中生物 第4章 生物与环境的协调发展 第1节 生态系统是一个相对稳定的系统 第2课时名师课件 北师大版必修3.pptVIP

某市在落实“禁烧秸秆”工作的过程中，化“堵”为“疏”，引导农民设计建立了如下生态系统模式图，阅读教材思考如下问题： (1)相比农作物秸秆直接燃烧，上述生态系统实现了农作物中能量的_____ ，提高了 。 多级 利用 能量利用效率 (2)有人说：“由于上述生态系统是人工设计的，所以其中营养级之间的林德曼效率可由人类任意控制？”你认为对吗？ 答案　不对。营养级之间的林德曼效率介于10%～20%之间。 (3)在上述生态系统中，人们为提高农作物的产量，要经常到田间除草、间苗。这样做的目的是实现作物的良好生长，合理 ，充分利用___ ，将更多的 转化到我们的目标产物中去。 密植 太 阳光能 能量 答案 林德曼效率与能量利用效率的比较 (1)林德曼效率：计算公式为林德曼效率＝(下一营养级同化量/上一营养级同化量)×100%，能量在相邻两个营养级之间的林德曼效率为10%～20%。 (2)能量利用效率：流入最高营养级的能量占生产者能量的比值。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，因此食物链越短，能量利用效率越高。 小贴士 归纳提炼 根据生态系统的能量流动规律，在实际生活中借鉴以下措施： (1)尽量缩短食物链； (2)充分利用生产者； (3)充分利用分解者，如利用秸秆培育食用菌、利用植物残体生产沼气等。 3.在社会主义新农村建设中，四川某地通过