笔尖含情意悠悠——记叙文写作中的情感显现.pptVIP

“2010年最牛的大学校长演讲” 华中科技大学校长李培根院士在2010届本科毕业生典礼上16分钟演讲的《记忆》被网络这样赞誉！ 作文呼唤“真的情感、美的情感”！ 真情实感 笔尖含情意悠悠 ——记叙文写作中情感的显现 第五单元现代文 《风筝》 《羚羊木雕》 《散步》 《金色花》 《荷叶·母亲》 表现浓浓亲情 它们是如何在文中显现情感的呢？ 《风筝》借风筝表现兄弟情； 《羚羊木雕》借羚羊木雕反映家庭矛盾； 《金色花》借金色花表达母爱； 《荷叶·母亲》借荷叶护雨中红莲表现母爱。 同学们已经摘抄了本单元课文中的细节描写句、景物描写句和情感抒发句，现在请你按课文顺序来向大家推荐你选择的美句或美段，并说明推荐理由。请用这样的句式： 我是推选委员 ，我推荐的是《 》（课文题目）中的 段，我推荐的理由是 。 奇文共欣赏，疑义相与析。 他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。 他很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。 我即刻抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 ——鲁迅《风筝》 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。 ——莫怀戚《散步》 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。 ——张之路《羚羊木雕》 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗在那里匿笑，却一声不响。 ——泰戈尔《金色花》 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面… … ——冰心《荷叶·母亲》 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 ——鲁迅《风筝》 月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。 ——张之路《羚羊木雕》 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ——莫怀戚《散步》 窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 ——冰心《荷叶·母亲》 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ——冰心《荷叶·母亲》 1、借物寄情 2、细节显情 3、借景传情 4、直接抒情 记叙文写作中情感显现的方法有： 1、借物寄情 借物传情，关键是要借助某个物，找准这个物的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。 建议：选择一个具体的、最能表达你感情的物来贯穿全文。 2、细节显情 生动细致地描写笔下人物的外貌、语言、动作、神态、心理等，在细节描写中凸显情感。 建议：一篇文章至少要有2—3处生动的细节！ 3、借景传情 景物描写能起到表现人物某种心情，烘托某种气氛，推动情节发展的作用。故用景物描写适时点染能使文章增色不少。 建议：学一学《风筝》和《散步》，在文章的首尾和中间某个情感转折处进行景物描写。 4、直接抒情 也叫直抒胸臆，作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情。 这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，质朴诚恳，很能打动人心。 建议：文中至少要有一个直接抒情的长句或短句！ “诸葛亮的《出师表》，李令伯的《陈情表》，陶渊明的《归来隐》，沛然如肺肝流出，殊不见有斧凿痕。 ” “故能写真景物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。” （王国维 ） 情感是文章的血脉和灵魂！ 作文题目： （1）总有一刻，不同寻常 （2）记得那一声 两个题目任选一个，写一篇以“亲情”为主题的文章。 提示：请同学们根据本节课老师指导的内容进行思考： 你准备借一个什么具体的物来叙述这个亲情故事？ 在写人叙事时选择什么样的细节描写能更生动？ 是不是应该在首尾和中间至少写一两处景物描写？ 是不是应该在文中安排一个直接抒情的句子？ 养成归纳小结、摘抄积累的习惯，在写作中灌注真的感情、美的