四川省2017届中考语文 第2讲 词语的理解与运用复习教案.pptVIP

* 语言积累与运用 第2讲　词语的理解与运用 D (3)中国是法治国家，不论是谁，________是触犯了党纪国法，________要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染　姿态万千　只要……就 B．熏陶　姿态万千　只有……才 C．熏染　五彩缤纷　只有……才 D．熏陶　五彩缤纷　只要……就 【思路点拨】　“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)；“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽；“姿态万千”指姿态多种多样。用“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照。“只有……才”表示必要条件，“只要……就”表示充要条件。结合语境，选出答案D。 解题技巧 第一，掌握辨析同义词的一般方法，辨析同义词最基本的方法是去同存异。遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。如“反映”与“反应”的区别在于“映”和“应”，把握这两个字的区别就能很好地区别了。注意辨析同义词的一般规律，如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”则与“土地”“财产” 等搭配。又如根据词性和语法的功能不同来辨析。如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思，但“阻挡”是动词，在句