2019年浙江省中考语文——非文学类作品汇编.pdfVIP

2019 年浙江省中考语文非文学类作品汇编 阅读下面的材料，完成 14—16 题。 【材料一】 （新华社2019 年 5 月 18 日） 【材料二】 “我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网 友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。 仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥 祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不 再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。 “一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在 很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博 物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。 调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最 低的三项是“互动体验手段” “高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停 留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览，要用古诗打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的 展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区 域过去人们的生活。 （同材料 一）【材料三】 纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路， 通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事。 与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物 馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年 轻人大量下载；高科技互动艺术展演《清明上河图 3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中 的沉浸体验；湖北省博物馆推出 “我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额被一抢而 空…… （《人民日报》2019 年 5 月 10 日） 14.下列对材料一图表的解读不正确的一项是（3 分） A.2018 年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。 B. “新华社记者卢哲编制”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。 C.2018 年我国登记备案的苗费开放博物馆数量，比上年增加了 218 家。 D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。 【答案】C 【解析】本题考查图文转换的能力。本题题干是“图表的解读不正确的一项”，从图表中的▲ 来看，218 为我国登记备案的博物馆增长数，而非登记备案的免费开放博物馆数量，登记备 案的免费开放博物馆数量是 4743 家，C 项解读不正确，其它三项解读正确。答案选 C。 【考点解析】图文转换题解题思路与步骤 图文转换题是近年来中高考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图 文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。 整体的解题思路，即读—思—写 1.读：画面组成要素。 2.思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成—深层含义）。 3.写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。 图表类题解答提示： 1.看清题目要求。 2.注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。 3.注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。 4.答题步骤 第一步，进行客观描述； 第二步，得出观点和结论。 注意在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。 徽标类题答题技巧： 1.认真审题，整体看图。 2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也 是答题要点所在。 3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。 4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。 漫画类题得分要点： 1.细察漫画，抓住矛盾 看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处