铝 的 用 途
铝及其化合物的化学性质
第一课时
授课教师:徐 依(郑州市第七中学)
高
中
化
学
回忆旧知:与铝有关的性质
实验现象
失去光泽,铝箔融化、但并不滴落。
实验步骤:
用坩埚钳夹持一小块铝箔在酒精灯上加热。
原因分析
铝在空气中被氧化,生成了一层致密的氧化膜(Al2O3), 其熔点高。
实验探究一:铝箔在空气中加热
实验探究二:铝箔在O2中点燃
实验探究二:铝箔在O2中点燃
实验原理
4Al+3O2 = 2Al2O3
实验现象:
铝箔燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,产生白烟。
点燃
铝有很强的结合氧的能力
实验小结
铝与某些金属氧化物(如 Fe2O3 ,V2O5,MnO2)在高温条件下发生的反应称为铝热反应。
实验探究三:铝热反应
实验创新
1、不加KClO3助燃,用镁条靠近点燃;
2、石棉漏斗可重复使用。
实验装置
4g铝粉、
10g氧化铁粉
盛细沙的盘子
铝热剂
课堂练习:书写铝热反应方程式
Al与Fe2O3反应_______________________
Al与Fe3O4反应_______________________
Al与MnO2反应_______________________
原因分析
1、2Al+6H2O =2Al(OH)3+3H2↑
2、Al(OH)3难溶于水
实验步骤:
用砂纸打磨浸没在水中的铝条,边打磨边观察现象。
实验现象
打磨铝条时,有细小的气泡冒出;
实验探究四: Al与H2O反应
砂纸上有铝屑的部位产生明显的气泡。
实验探究五: 铝条与NaOH溶液反应
2Al+6H2O =2Al(OH)3+3H2↑
Al2O3+2NaOH+3H2O =2Na[Al(OH)4]
Al(OH)3+ NaOH=Na[Al(OH)4]
实验探究五: 铝条与NaOH溶液反应
试管口处的燃气灶
2Al+6H2O =2Al(OH)3+3H2↑
Al2O3+2NaOH+3H2O =2Na[Al(OH)4]
Al(OH)3+ NaOH=Na[Al(OH)4]
等质量的铝分别与足量的盐酸和NaOH溶液反应,放出的氢气量一样吗?
还原剂
氧化剂
得6e-
结论: Al2O3,Al(OH)3具有两性
像Al(OH)3这样既能与强酸反应生成盐和水,又能与强碱反应生成盐和水的氢氧化物,为两性氢氧化物。
像Al2O3这样既能与强酸反应生成盐和水,又能与强碱反应生成盐和水的氧化物,为两性氧化物。
What did you harvest?
学习目标
你收获了什么?
课下作业
Homework
1、科学研究表明,过量摄入铝会影响人脑的功能。请你结合本节课的学习内容,帮助女排分析使用铝箔餐盒时的注意事项。
2、某同学家的下水管道堵塞了,于是他买了一瓶“管道疏通剂”,发现主要成分是铝粒与NaOH固体的混合物,请你分析该“管道疏通剂”的工作原理。
谢 谢!
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