好老师同步作文-人教-三上-第五单元-生活中的传统文化.ppt

生活中的传统文化 1.将搜集到的资料或看到、听到的内容整理一下。 2.做好材料的选择和整理工作，把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。 3.将习作进行相互交流，选出写得好的，装订成一本习作集。 构思 组材 选材 选 材 中国结 汤圆 春节 素材归类突出重点 春节习俗具体描写 儿歌引出饮食习俗 组材 构思 多方位表现文化气息 场景刻画和心理描写 汤圆特征和自己感受 1.引用歌谣法 每年的端午节，我都会想起小时候学过的儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮，剥个棕子裹上糖，幸福生活万年长。” (节选自《端午节》) 怎样开头 2.列举比较法 这个星期，我收集了许多中国传统文化的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。在我感兴趣的传统节日中，我最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚的好节日。 (节选自《中秋节》) 1.场景描写 除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼里啪啦的鞭炮声就像在锅里妙芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照得如同白昼。到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。 (节选自《除夕之夜》) 主体部分 2.细节刻画 “当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便鸣放起来。烟花在一声巨响中升到了半空。一瞬间爆炸了！那爆炸的烟花。像是一朵美丽的莲花，又像无数明亮而璀璨的流星.各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成美妙的旋律，真是热闹极了。 (节选自《春节》) 1.抒情式 中国的传统节日真是丰富多彩，我了解的传统节日还有端午节、清明节、七夕节、中秋节等。这些传统节日给我们带来了欢乐和幸福，我们要记住这些节日，并永远传承下去。中国的传统文化更是光辉灿烂的，我们要加强学习。大力弘扬中国的这些传统文化。 (节选自《春节》) 2.想象式 明年元宵节，我一定要亲自挂上灯笼，燃放烟花，让我们团团圆圆、红红火火地过上一年又一年。(节选自《元宵节》) 怎样结尾 端午节 有个节日，人们总是大口大口地吃粽子、热热闹闹地赛龙舟，你一定能猜到是什么节日的。对，就是农历五月初五—端午节。 “端午”，原来写作“端五”。到了唐代，因为唐朝皇帝唐玄宗的生日是八月初五，为了避免用“五”字，就用同音“午”替换了“五”字。从此，“端五”便改称“端午”了。 为什么五月初五这一天会成为“端午”呢？民间流传着很多种说法。其中最流行的就是“为了纪念屈原”。 相传，屈原被楚国国君疏远后，又被流放。当时，秦国将要入侵楚国，而忧国忧民的屈原异常悲愤。于是，在五月初五那天投汨罗江殉国了。人们不仅非常同情屈原，而且还非常怀念这位爱国诗人，就划动大小船只去打捞。与此同时，人们还向江中抛洒食物， 这样做是为了让虾兵蟹将不要去吃屈原的尸体。后来，就形成了过端午节时吃粽子、划龙舟的习俗，这个习俗已经沿袭两千多年了。 我很喜欢端午节，特别是端午节那诱人的粽子。解开扎藤，剥开棕子叶，甜粽子里红红的粽肉和咸粽子白白的粽肉都升腾着蒸汽，散发着一种特有的香味。两种粽子用盘子放在一起活像两颗亮晶晶的红白宝石，糯米在灯光下晶莹透亮，散发着诱人的糯米香，真是棒极了！我最爱的还是枣红的甜棕子。 每年一进入农历五月份.我就在盼望着端午节的到来了。 本篇习作的开头、结尾都很新颖，给人耳目一新的感觉；对“端午节”的解说在其他习作中也很少见到，读来会增加知识量；对粽子的描写生动鲜活，能给人留下深刻的印象。 点 评 * *