2013高考语文一轮复习 《报告文学：交叉的新闻与文学》课件 新人教版选修《新闻阅读与实践》.pptVIP

4、写法特点 （1）高科技的内容通俗化。 ①“由于正值西昌的夏季，气温变化复杂，结果造成火箭大量‘出汗’……” ②“有人担心的说，这次会不会再来个‘火箭中暑’或者‘火箭拉肚子’呢？” 语言形象生动 避免专业词汇 增强阅读趣味 （2）对事件的描绘，既笼罩一丝悲壮，又不乏理性思考和对失败的超越。 “上次直播这次不播，理由不多；国外直播国内不播，群众 意见多；发射不成 功，就是不直播， 责备照样多！” 表面给人“华山一 条路”感觉，实则 包含积极应对和 超越失败的态度。 （3）场景描述简单而富表现力。 ①“发射场上的天气很好。天空，云彩，太阳。火箭，卫星，塔架。” ②“远山，近水，牛羊，人群，一会儿工夫，便全都湿透了。” 具体语言环境 发挥不尽相同功能 不断丰富作品意味 （4）大量运用短句和日常用语，极富节奏感。 ①“字一签完，三方皆大欢喜。相互祝贺，相互拥抱，相互合影。” ②“怎么办？ 两个方案， 必择其一。” 四字短句 富有节奏 11字自成一段，简洁有力；不断衬托情节波澜；在心理层面制造紧张；叙事步步推向高潮。 * 报告文学：交叉的新闻和文学 教学目标 1、了解报告文学的含义及特点。 2、弄清报告文学和通讯的区别。 3、学会欣赏帮文学。 第一课时 什么是报告文学 报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。 报告文学不是小说。 中国农民调查 作者：陈桂棣