(2013春最新版)新人教版八年级物理下册：第12章第1节__杠杆.pptVIP

（1）要有力的作用 力臂的画法，可以用下面简单的顺口溜记住： 一找点，二画线；三作垂线段 练习： 1.一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（ ） A.这两个力的大小一定相等 B. 这两个力的力臂一定相等 C. 力臂较长的那个力较大 D. 两个力和各自力臂的乘积一定相等 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 Ｏ ∟ ∟ L2 L1 B F2 O F1 A F2 B O A F1 画出图中各力的力臂 （1）找出支点的位置 （3）从支点作动力、阻力 作用线的垂线 （2）确定动力、阻力作用线 （4）标垂足,定力臂 一找点， 二画线； 三作垂线段 B A O F O B A L2 L2 L1 L1 画出动力臂L1和阻力臂L2 注： 1、力的作用点一定在杠杆上。 2、力的作用线和力臂垂直。 3、动力和阻力的作用效果是相反的。 我国古代的杠杆 捣谷的舂 汲水的桔槔 古埃及金字塔的建设 生活中的杠杆 二、探究杠杆的平衡条件 静止或缓慢的匀速圆周转动。 1、杠杆的平衡状态： 【活动】 杠杆平衡时力和力臂之间存在什么关系？ 力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大 测质量时什么时候开始读数？ 【思考】 【猜想】 自学提纲：（看书） 1.什么时候调节平衡螺母？其他过程还能调吗？ 2.为什么把杠杆在水平位置上调平衡？ 3.怎样得出动力和阻力？ 4、怎样得到动力臂和阻力臂？ 探究杠杆的平衡条件 O L1 L2 F1 F2 ※ 为什么要求杠杆在水平位置静止呢? ※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 实验步骤： 1.把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动位置，使杠杆重新在水平位置平衡。 3、记录 F1 L1 F2 L2（填入书上表格） 4.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三 组数据。 5、对数据进行分析，得出结论。 探究杠杆的平衡条件 自 己 动 手 做 实 验 2 F2×l2 （N·cm） F1×l1 （N·cm） 3 l2/cm F2/N l1/cm F1/N 1 实验次数 探究杠杆的平衡条件 杠杆的平衡条件：也就是杠杆原理 　　 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_______ 例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______. 几分之一 2：3 交流与评估： 1、若弹簧测力计不再竖直方向上拉会怎么样？ o B A 寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免偶然性 2、为何需要记录多组数据,这样做的目的是什么？ O l1=9 m l2=7 cm F1=200 N F2 例题： 由F1l1＝F2l2 得： 解析： F2 = F1l1 l2 = 200 N×9 m 0.07 m =2.57×104 N m = F2 g = 10 N·kg—1 2.57×104 N =2.57×103 kg = 2.57 t D 画出下图的动力臂和阻力臂 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 三、杠杆的分类 1、省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆 h S=4h O F2 F1 A B F2 F1 A’ B’ 省力，费距离 省力杠杆的特点 举例生活中省力杠杆？ 省力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆 2、费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆 F2 F1 S=h/4 h A’ B’ A B F2 F1 O 费力，省距离 费力杠杆的特点 举例？ 费力杠杆 F2 F1 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 = L2 ∴F1 = F2 这是等臂杠杆 不省力，也不省距离 等臂杠杆的特点 3:等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆 将下列杠杆分类 * * * 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球. ---阿基米德 活动： 1、桌子上的这些简单机械 都有什么用途？请同学们让它们发挥他们的作用。 2、并总结出它们共同的特征。 拔钉子 木板上钉了钉子，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。 它们工作时有什么共同特征？ 有力的作用 绕一固定点转