【优化方案】2012高中地理 2.3 水资源的利用与保护精品课件 中图版选修6.pptVIP

* 第三节　水资源的利用与保护 学前引路 【情景导引】 2010年10月3日，香港《南华晨报》社论题目为“中国的清洁水价格再高也不为过”。文章指出，中国内地有3亿农村人口存在饮用水不安全问题，而多达90%的江河湖泊遭到不同程度的污染。由于水资源是一种稀缺并不断减少的资源，更贴近实际情况水的价格将使人们珍惜水，并鼓励节约用水。 思考：根据你的认识，谈谈为什么说“水资源是一种稀缺并不断减少的资源”。 【课标定位】 1．认识水资源利用中存在的问题，了解水资源危机的主要表现。 2．掌握水资源合理利用和保护的具体措施，并能从开源和节流两方面加以说明。 核心要点突破 教材深化探究 知能优化训练 第三节 基础知识梳理 课外视野拓展 基础知识梳理 一、水资源利用中存在的问题 1．世界水资源危机 可利用的水资源总量_____，供需矛盾突出；水资源的时空分布_______；人类不合理的开发利用导致的水资源_____。 2．我国的水资源危机 水资源总量_____，居世界第六位，但人均占有量____，仅为世界人均占有量的1/4。水资源分布极_______。我国水资源供需不平衡，农业和城市_____状况已倍受关注。 减少 不均匀 污染 丰富 不足 不均匀 缺水 二、水资源的合理利用与保护 　_______的利用与保护；_____淡化；重视节约用水，提高水的_______；加强对_____的处理和利用；注