“传承家风”队会活动方案.docVIP

“传承家风”主题队会 一（6）中队 教学目的： 1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。 2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。 3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。 教学准备： 让学生课前搜集相关家风的资料。 活动方案： 仪式部分 整理队伍，清点人数。 中队长整队宣布：全体起立，各小队整队报告人数。 小队长出兑快速清点人数并向中队长报告。 中队长向辅导员报告。 出旗、敬礼，唱队歌 活动部分 看视频，写家风。 播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》 师：看完以后，你觉得家风是什么呢?小组讨论一下。 讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁 写得多：勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让…… 师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。 搜资料，共分享。 学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。 分四个组：名言组，对联组，谚语组，故事组。 小组内先交流，再按组展示。 听故事，明是非。 讲一讲古今中外家风家训故事《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》。 孔子二十世孙孔融让梨的故事 岳母刺字---精忠报国 吉鸿昌---做官不许发财 曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻） 传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。 家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。 古代的家风总结为：五常八德 五常：仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平 新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。说家风，讲故事。 退旗仪式 中队长：全体起立，退旗敬礼，奏乐。我宣布一（6）中队“传承家风”主题队会到此结束，谢谢同学们的热情参与。 实践活动（10分） 1分 3分 5分 和家长说说什么是家风。 根据自己的家风，制定自己的小计划