六年级上册语文试题-9.竹节人 一课一练 人教（部编版）.docVIP

新部编版六语上标准化试题+课文片段（含答案） 9.竹节人 （标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步） 一、标准化试题： （提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。） 1．读拼音写词语: huō kāi gē da duò jiǎo jǔ sàng tuí rán kē pò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．本文语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“ ， 。” 3.《竹节人》的作者 是 人，他的代表作品有 、 等。 4、本文回忆了童年时代的“我”和伙伴们 、 、 等几件趣事。全文表现了 。 5.下列词语中读音完全正确的是（ ） A．风靡mí 抽屉tì 一绺liǔ 嵌qiàn入 B．威风凛凛lǐn 疙瘩gē dā 窦dòu尔敦 偃yǎn月刀 C．跺duò脚 一哄hòng 攒cuán 破绽dìng D． 鏖áo战 犹酣hān 叉chǎ腿 冬锵qiāng 6．“一哄而散”的“哄”，与（ ）中带点的字意思相同。 A. 哄堂大笑 B.哄小孩儿 C. 哄抢 D.哄骗 7、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ） A．方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。 B．于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 C．不消说，费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 D. 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。 8．下列句子没有语病的一项是（ ） A．我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 B．十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 C. 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。 D. 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。 9．下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（ ） ?①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。? ②用一根纳鞋底线把它们串在一起。 ③用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。? ④用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。? A. ①④③② B. ①③④② C. ④①②③ D. ④②①③ 10．下列诗句中，与儿童无关的一项是（ ） A、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 B、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 D、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 11．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（ ）。 A、破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。。 B、老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。 D、有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 12．对本文的写作特色，说法正确的是（ ） A、语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。 B、侧面烘托，突出主旨。 C、夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。 D、以上说法都正确。 二、课文片段阅读理解： 1.我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（mí mǐ ）全班，以至全校。 …… 2.那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁(huō huò)开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 …… 3.仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C …… 4.将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 …… 5.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 6.找到两根