二年级下册数学课件-6.1 认识角｜北师大版共24张PPT.pptVIP

知识与技能： （1）结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会画角。 （2）会比较角的大小。知道角的大小与什么有关。 过程与方法： 通过“说一说”、“指一指”、“找一找”“折一折”“摸一摸”、“画一画”、“比一比”等活动，直观认识角。 情感态度与价值观： 结合生活情景，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点： 重点：形成角的正确表象，知道角的各部分名称。 难点：了解角的大小和什么有关。 1 12 11 2 3 4 6 5 7 8 9 10 ． ． ． ． 顶点 边 边 角有一个顶点两条边 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 顶点 边 学一学：怎样画角？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 顶点 边 边 顶点 边 边 1 写作： 1 ＜ 读作：角1 ？