2018高三语文提分必备：高考语文学习方法总结.docxVIP

　　以下内容是　　阅读课文　　通过阅读课文，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。　　不同类型的课文需要不同的阅读方法　　教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;　　自读课文需泛读或跳读，一目十行，提高阅读速度，这也是近几年高考考查项目之一。　　勾画标记　　阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既加深印象，又便于复习巩固，一目了然。　　遇到规范句子，还可划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。　　遇到疑难，还要作标记，便于之后向老师同学请教。　　善用工具书　　字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。　　亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高工具书运用能力的过程。　　对于似曾相识的语句，不妨查一查学过的课文，把新旧知识联系起来，温故而知新。　　查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。　　善于提问　　三人行，必有我师焉。　　复习过程免不了有疑难，既要独立钻研，又要善于向老师、同学请教。　　有时向老师请教一个问题，老师很可能会把相关知识联系起来，使你融会贯通。　　写的练习　　无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。　　生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反