安徽省中考化学一轮复习第一部分考点知识梳理模块四化学与社会发展专题一化学与能源和资源的利用讲义.pptVIP

知识网络 考点扫描 典例3　请你结合有关化石燃料的知识,回答下列问题: ( 1 )煤、石油和天然气都是　　　　　　( 填“可再生”或“不可再生” )能源,它们不完全燃烧都会产生对环境有害的气体　　　　　　( 填一种即可 )。如图反映的是燃烧1 kg不同化石燃料时所产生的CO2和SO2的质量,则　　　　　　燃烧最易导致酸雨,　　　　　　燃烧对环境影响最小,该物质的主要成分完全燃烧的化学方程式为　。? 知识网络 考点扫描 ( 2 )将开采的石油加热炼制,利用石油中各成分的　不同,可将石油分离得到不同的产品。 ( 3 )燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是　　　　　　　　　　　　　　　。? ( 4 )化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。? 【解析】( 1 )煤、石油和天然气都是不可再生能源;它们不完全燃烧都会产生对环境有害的气体CO;导致酸雨的主要物质是氮的氧化物和硫的氧化物,根据题图可知,煤燃烧产生的二氧化硫最多,石油燃烧产生的二氧化碳最多,天然气燃烧产生的二氧化硫和二氧化碳都是最少的,所以煤燃烧最容易导致酸雨,天然气燃烧对环境的影响最小。天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O。( 2 )将开采的石油加热炼制,利用石油中各成分的沸点不同,可将石油分离得到不同的产品。( 3 )燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉的目的是增大煤与氧气的接触面积,使煤充分燃烧,提高煤的利用率,减少环境污染。 知识网络 考点扫描 【答案】( 1 )不可再生　CO　煤　天然气　CH4+2O2 CO2+2H2O ( 2 )沸点 ( 3 )增大煤与氧气的接触面积,使煤充分燃烧 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 中考纲要 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 名师考点精讲 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 实验突破 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 模块四 中考纲要 -*- 名师考点精讲 实验突破 专题一　化学与能源和资源的利用 * 模块四　化学与社会发展 专题一　化学与能源和资源的利用 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 考点1　燃烧 燃烧是安徽省中考的热点,在2017、2014年中考中均有考查,常以选择题、填空题的形式出现,主要考查考生对燃烧的认识和应用。 1.燃烧的概念 通常所说的燃烧是指可燃物与　氧气　发生的一种　发光　、　放热　的剧烈的氧化反应。? 2.燃烧的条件及其探究( 详见实验突破栏目 ) 物质燃烧一般需要同时满足三个条件,常通过控制变量法或对比法来探究燃烧的条件: ( 1 )　可燃物　;? ( 2 )　达到燃烧所需的最低温度( 也叫着火点 )　;? ( 3 )　氧气( 或空气 )　。? 知识网络 考点扫描 3.爆炸 燃烧引起的爆炸是由于　可燃性固体、液体　或　气体　在　有限的空间　内急剧地燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体体积　迅速膨胀　造成的。爆炸　不一定　属于化学变化,但由燃烧引起的爆炸　一定　属于化学变化。? 4.一些与燃烧和爆炸有关的图标 知识网络 考点扫描 燃烧与物质的变化 ( 1 )可燃物燃烧时有新物质生成,发生了化学变化,常伴随有发光、放热等现象。但有发光、放热现象的不一定是燃烧,如电灯泡通电后的发光、放热属于物理变化。( 2 )燃烧是剧烈的氧化反应,有发光、放热现象。在缓慢氧化的过程中也有热量放出,只是不易被察觉,如铁生锈、食物腐烂等。( 3 )由燃烧引起的爆炸是化学变化,但自然界中的爆炸现象并非都是由化学变化引起的,如气球、车胎的爆炸。 知识网络 考点扫描 典例1　( 2017·山东枣庄 )在毕业联欢晚会上,某同学表演了精彩的魔术——“烧不坏的布手帕”,他先将布手帕放入白酒中浸透,后取出轻轻挤干,再用坩埚钳夹住,从下方点燃,待火焰熄灭后,布手帕依然完好,下列说法正确的是 ( 　　 ) A.布手帕不是可燃物,不能燃烧 B.空气不充足,布手帕不会燃烧