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- 2019-08-31 发布于四川
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中国的中学 本文中所指的中学即中国的初中和高中(7-12年级)阶段,中学生指就读于中学的12-17岁的青少年。
本文中所指的中学即中国的初中和高中(7-12年级)阶段,中学生指就读于中学的12-17岁的青少年。
黄宇,姚云
北京师范大学地理学与遥感科学学院
摘要
我国的环境教育起步较晚,但经过30多年来的努力,已初步形成一个多层次、多形式、多渠道的具有中国特色的环境教育体系,且已被纳入国家教育计划的轨道,成为教育计划的一个有机组成部分。但由于经济水平、文化背景、政府重视程度等主客观因素的影响,我国的环境教育发展还存在一些问题。本文从中学生环境意识、教师环境教育能力、环境教育途径、环境教育
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