地震中的父与子教案.研究报告.docVIP

1 地震中的父与子教案 教学目标 （一）认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 （二）从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 （三）领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 （四）有感情地朗读课文。 教学重点、难点 （一）引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。 （二）引导学生领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学准备 （一）学生预习课文，了解文章主要内容，初步认识本课生字词。 （二）教师准备课件。 教学过程： 一、直接导入 今天我们来学习一篇课文，（板书）17.地震中的父与子。大家齐读课题。 地震中的父与子，这是一场什么样的地震？地震中父与子之间又发生了什么事情呢？请同学们打开课本93页，带着这两个问题自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。开始。（约5分钟） 解决生字，整体感知 好，同学们读完课文了，找到刚才老师提问问题的答案了吗？我们交流交流。这是什么样的地震？（突然、大） （指名回答） 问：你是从哪知道的？ （①、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害； ②昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。） （指导学生根据重点词读出感情，如：