安徽省中考化学复习第二部分中考专题突破专题五科学探究题讲义.ppt

1.镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。小红据此提出问题:钠能在二氧化碳中燃烧吗?请你与她一起探究这个问题。 ( 1 )提出假设:钠在二氧化碳中燃烧,生成物可能是Na2O、C、Na2CO3、CO。 ( 2 )查阅资料:CO能与氯化钯( PdCl2 )溶液反应生成黑色固体钯:CO+PdCl2+H2O CO2+Pd↓+2HCl。 ( 3 )Na2O、Na2CO3均为白色固体。 ( 4 )实验探究:①为了获得干燥的二氧化碳气体,并检验反应的生成物,各装置中合适的试剂分别是:B是　浓硫酸　,E是　氯化钯溶液　。取黄豆大小的钠,吸干表面的煤油,放入硬质玻璃管中。? ②打开分液漏斗,让稀盐酸滴入锥形瓶,通入CO2,待出现什么现象时开始点燃酒精灯:　D中澄清石灰水变浑浊　。? ③钠在加热时能剧烈燃烧,燃烧结束后,硬质玻璃管中有黑色、白色固体生成,E溶液中产生黑色沉淀。据此你得出的结论是　生成物中一定含有碳、一氧化碳　。? ④请你设计一个方案验证黑色固体的成分是碳。你的方案是　将黑色固体点燃,并将产生的气体通入澄清石灰水中,观察澄清石灰水是否变浑浊　;经检验,白色固体的成分是Na2CO3。? ⑤写出钠与CO2加热时发生反应的化学方程式:　6Na+5CO2 3Na2CO3+C+CO　。? [注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。] ⑥按如图方式连接好装置,检查气密性。你认为检查该装置气密性的方法是　通过分液漏斗向锥形瓶内加水,观察B装置、D装置和E装置,若都有气泡产生,说明装置气密性良好　。? ⑦若要获得纯净的二氧化碳气体,需除去可能产生的氯化氢气体,则应在装置　A、B　之间串接一个盛有不与CO2反应的　碱　性( 填“酸”或“碱” )溶液的吸收瓶。? 2.课外探究活动上,老师给了同学们一包黑色粉末,该粉末是氧化铜粉末和铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行了如下探究。 【作出假设】假设1:黑色粉末是氧化铜粉末; 假设2:黑色粉末是铁粉; 假设3:黑色粉末是　氧化铜粉末和铁粉的混合物　。? 【设计并进行实验】同学们对实验提出了如下设想和分析: ( 1 )取少量黑色粉末放在玻璃片上,将磁铁靠近黑色粉末,发现部分黑色粉末被吸引。由此,我们可知　假设3　成立。? 类型3　有关影响化学反应速率因素的探究 典例　( 2013·安徽 )“五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。 【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素影响呢? 【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。 【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。 ( 1 )写出稀硫酸与锌反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　。? ( 2 )小兵用如图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是　　　　　　　　　　　　　,氢气应从　　　　( 填“e”“f”或“g” )管通入。? 【搜集证据】( 3 )要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是　　　　。? 【得出结论】( 4 )结论是　。? [注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。] 【评价与反思】( 5 )下表是小兵第①组实验的详细数据。 请描述锌与硫酸反应快慢的变化并解释原因:?　 。? ( 6 )锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证:?　 。? 【解析】( 1 )活泼金属与酸反应生成盐和氢气。( 2 )用题给装置收集并测量气体的体积时,气体应从f管通入,将水从e口排出,再通过测量排出水的体积得出氢气的体积。( 3 )因为要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,即硫酸的质量分数为变量,其他量应相同,所以应选择硫酸质量分数不同、锌状态相同的两组数据进行对比,故可选①③或②④。( 4 )通过①②或③④比较可知,锌与硫酸的接触面积越大,反应速率越快。通过①③或②④比较可知,硫酸的质量分数越大,反应速率越快。( 5 )根据题表中数据可知,第1 min最慢,第2 min最快,第2 min后逐渐减慢。第2 min后反应速率减慢的原因是随着反应的进行,硫酸越来越少,反应物的浓度也随着变小,因此反应速度下降。( 6 )影响反应速率的因素有反应物的颗粒大小( 状态 )、反应物的浓度、温度、是否有催化剂等,可选其一进行解答,在解答过程中,注意控制变量,如探究温度对反应速度的影响,其中可变量是温度,其他量不变。 【答案】( 1