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疾病防控联防机制 学校是学生学习、 生活的主要场所， 由于人员集中， 接触密切， 他们正处于生长发育阶段，对传染病的免疫能力较差，对多种传染 病有易感性，一旦发生传染病，极易造成爆发流行。进几年来，甲 行肝炎、麻疹、风疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等传染病在学校 时有发生，甚至出现爆发疫情，严重危害了广大青少年的健康，影 响了正常的教学维持秩序和生活秩序。所以，积极做好传染病的管 理和防治工作是十分重要的。因此特定以下防治措施： 一、加强疫情报告。严格执行《中华人民共和国传染病防治法》 有关规定，在学校等集体单位发现传染病，应及时向当地疾控中心 报告疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时处理和控 制。 二、加强学校卫生防病知识宣传。将主要疾病预防控制知识教 给青少年，同时要注意食品卫生和饮水卫生，做到课间教室通风换 气，增加学生户外活动时间。 三、严格执行传染病隔离制度。传染病一经确诊，必须立即隔 离治疗，病人痊愈后必须持医院的有效证明，学校方可让其复学。 四、做好学生的预防接种工作。学校与疾控中心要密切配合， 做好甲行肝炎等肠道传染病和麻疹、风疹、流行性腮腺炎，流行性 感冒等呼吸道传染病的预防接种工作。对尚未列入计划免疫程序的 疫苗接种，必须在宣传、动员的基础上，本着志愿的原则，根据实 际情况，有针对性地选择使用。 二、传染病防制工作 （一）急性肠道传染病 要高度重视我区急性肠道传染病防控工作，进一步加强领 导，明确职责，统一部署，要严防霍乱、手足口病等急性肠道传染 病暴发事件的发生。 1、各有关单位要强化工作责任，专人负责肠道传染病防控 工作，要完善急性肠道传染病各项应急预案，理顺肠道传染病工作 流程。要建立健全肠道传染病应急机动队，并做好机动队培训、演 练工作，提升应急机动队应急处置能力，同时要配备必要的药械、 交通工具及个人防护用品等物资储备，切实做好急性肠道传染病应 急处置准备工作。 2 、加强腹泻病门诊监测工作 加强对腹泻病门诊和专桌的督导、管理工作，腹泻病门诊 实行独立区域，要强化医疗机构全员培训工作，开展医护人员全员 培训，认真执行预检分诊制度，腹泻症状病人首先要到腹泻病门诊 排查治疗，确保及时发现和隔离急性肠道传染病病人。腹泻病门诊 医务、检验人员要熟练掌握腹泻病诊断、治疗、抢救、检验、疫情 报告、抢救知识，要严格遵守《医疗单位腹泻病门诊工作规程》 ， 认真做好腹泻病人的就诊专册登记，做到“有泻必登、有泻必查、 有泻必治、有泻必报” ，不得有任何漏项。腹泻病门诊霍乱快诊率 必须达到 100%，可疑标本必须经由检验人员或腹泻病门诊医务人 员按要求封存，详细登记基本资料后，及时送疾病预防控制中心进 行鉴定。 3、加强疫情报告，严格疫情处理 各级各类医疗卫生机构要认真执行《中华人民共和国传染 病防治法》，发现霍乱等肠道传染病病人或疑似病人时，要用最快 办法逐级向区卫生局和区疾病预防控制中心报告，霍乱病人或疑似 病人要尽快上送菌株进行鉴定。对霍乱疫情，要按照卫生部《霍乱 防治手册》的具体要求，及时进行处理。其工作重点是迅速划定疫 点、疫区，严格隔离、彻底治疗病人和带菌者，快速灭蝇、彻底消 毒饮水和外环境，对密切接触者及疫区的现症腹泻病人采便检验和 预防性服药，搞好环境和食品卫生。 5、认真做好手足口病、急性出血性结膜炎、痢疾、伤寒等 的监测和防控，重点探索手足口病的流行特征 医疗卫生机构要加强对手足口病、急性出血性结膜炎、痢 疾、伤寒等的防治工作， 开展全员培训做好传染病预检分诊和诊治， 轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例（出现神经症状或心血 管症状等）应收住院，重点救治。区疾病预防控制中心要加强对托 幼机构、学校等重点地区和人群的疫情监测和管理，并规范托幼机 构和学校按照《学校和托幼机构传染病疫情报工作规范（试行） 》 开展病例的网络报告。要加强对其他传染病的监测与管理，掌握疫 情动态，提高对感染性腹泻暴发疫情的处理能力。 6、卫生宣教 要广泛开展宣传教育，利用广播、电视、报纸