《我们的班集体》教案3.docVIP

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《我们的班集体》教案 教学目标: 1、感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识;在集体生活中学会关心班集体,积极参加班集体的活动,维护班集体的荣誉。 2、遵守活动规则和学校纪律;学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。 3、懂得合作和规则的重要意义;知道自己是集体中的一员,能够为集体做力所能及的事情。 教学课时:三课时 第一课时 教学目标: 感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识;在集体生活中学会关心班集体,积极参加班集体的活动,维护班集体的荣誉。 教学设计: 1、团结合作。在学校里,在生活中,很多事情需要同学们合作才能完成。合作可以集中大家的智慧和力量,合作能与同伴分享成功的快乐。看书上66页图,说一说三个和尚为什么没水喝?同学们打篮球,为什么你认为红队不能胜利。许多事情都需要同学之间互相合作,合作是倾听,合作是交流,合作是分享。讨论一下,在我们学校生活中,还有哪些方面需要合作? 教学总结: 通过这节课的学习,大家懂得了合作和规则的重要意义;知道了自己是集体中的一员,应该为集体做力所能及的事情。 第二课时 教学目标: 遵守活动规则和学校纪律;学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。 教学设计: 集体生活中的规则。 同学们喜欢在一起玩各种各样的游戏,游戏都是有规矩的,不按规矩办,就会出现问题。 规矩就是我们常说的规则。说一说学校生活中还有哪些规则? 2、课堂学习中的规则。当同学发言时,有些同学总是打断别人的发言,或者与其他同学交头接耳,不注意听发言同学讲话,老师讲课都受到了影响。下面我们一起制定有利于讨论的规则。带领学生学习《小学生守则》、《中华人民共和国义务教育法》。 教学总结:通过这一节课的学习,使学生进一步了解规则的重要性。 第三课时 教学目标:懂得合作和规则的重要意义;知道自己是集体中的一员,能够为集体做力所能及的事情。 教学设计: 1、我是班集体中的一员。我们都是班集体的一员,我们都应该为集体的事做出自己的努力,感到自己对集体有一种责任感。引导大家讨论,怎样才能维护集体的荣誉。大家想一想,你为别人做了什么好事?别人帮助你做了什么事?或者你看见谁做了好事?把他们的名字和他们做的好事写下来。(活动准备,在班级后面的黑板报上画一棵光秃秃的大树,学生将自己记录的好人好事记录在自己制作的树叶上,把树叶贴在大树上,使原本光秃秃的大树长出茂密的树叶,这棵大树就是同学们关心他人和自己成长进步的标志。) 教学总结: 使学生懂得合作和规则的重要意义,知道自己是集体中的一员,能够为集体做力所能及的事情。

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