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- 2019-08-27 发布于天津
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课件的设计,往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。 下面是 【篇一】 开场白同学们,大家好,在火热的八月看到火热的你们,我由衷感到高兴与激动。 今天是新学期第一节课,我有个习惯,第一节课我喜欢随意聊聊。 我想,大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,那我就先自报家门了。 一自我介绍略 二澄清语文的概念 提问同学们,我们从小学就开始学习语文知识了,那门大家谁能说说,语文是什么,语文到底要学习什么? 流行的几种说法 1语言与文学 2听说读写 3叶圣陶口语与书面语 高中语文学习的主要任务掌握语言基础知识,具备初步的文学欣赏能力与写作能力。 能阅读浅易的文言文。 另外在如今应试教育体制下,同学们还要掌握好应试的技能。 三如何学好语文 古人讲人的修为时,主张仁义礼智信,我这个话题,可以用缘趣意信方来概括。 缘中国有句俗话十年修得同船渡,是指缘分的巧妙和难得。 通常,人们喜欢用蜡烛来比喻教师,燃烧自己照亮了别人。 古诗有云春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是对教师职业的赞美,而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走一批渡客。 老师,学生,水手,渡客,这就是缘分。 这就是老师今天讲的第一方面惜缘。 [接下
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