学校校本培训--班主任培训内容.docVIP

班 主 任 培 训 记 录 时 间 地 点 参加人员 主 题 会 议 过 程 效果 班 主 任 培 训 时 间 培 训 内 容 主 讲 人 三月 班主任基本素质培训 四月 班主任职责 五月 如何培养好班干部 六月 谈班主任与科任老师关系的协调 七月 小学班级文化建设是怎样抓 班主任基本素质培训 一、班主任职责 １、着重领导班级德育 ２、积极协调各科教学 ３、全面提高学生素质 ４、进行班级日常管理 ５、指导校外课外活动 ６、联系家庭教育和社会教育 履行好上述职责需有两个前提： （1）制定周密的班级工作计划和严格实施的方案； （2）充分了解学生，讲究工作方法。 二、班主任的管理准则 1、上梁与下梁 对学生提出的要求，都要事先做到，当好表率 2、一视同仁 3、严慈相济 4、权威与平等 5、表扬与批评 6、有发展的观点去看待学生 7、讲究方法，使班主任对班级的管理落到实处。 8、集体与个体 三、班级管理工作计划制定的要求 1、应根据班主任的职责和任务而提出具体要求。 2、班主任要做三个集体的工作，即班级或学生集体、本班任课教师集体、学生家长集体，进行“中径一致”的统一教育工作。 3、保证教育方式方法的多样性和灵活性 4、班主任管理工作要从实际出发 （1）是教育任务与班级特点 （2）是客观条件包括环境条件和学生条件 （3）是主观条件，特别是班主任的自我条