音乐教学研究.docVIP

在音乐教学中渗透心理健康教育的研究 一、课题研究背景 （一）小学生心理健康现状激起研究热情 21世纪的现代社会，是实力与实力抗衡的社会，是信息飞速发展、人才倍出的社会。这样快步前进的社会，竞争激烈，压力也日趋增大。而目前我国一项关于小学生的心理现状调查结果显示——我国学生心理疾病的发生率在不断攀升。 （二）音乐课程改革提供研究空间 音乐是一门特殊的听觉艺术，它对人的德育、心育、美育作用是潜移默化的，因此，音乐教育是培养学生良好心理素质的一种极佳途径。在音乐教学中，应充分利用音乐的学科特点对学生进行心理健康教育，重视对小学生实施心理辅导，通过音乐的艺术形象、启迪智慧、陶冶情操、培养活泼乐观的情绪