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- 2019-08-30 发布于天津
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北师大版五年级数学上册
教学目标:
1.能直接在方格图上数出相关图形的面积。
2.能利用分割的方法,将较复杂的图形转化为简单的图形,并用较简单的方法计算面积。
3.在解决问题的过程中,体会策略方法的多样性。
观察左图,想一想怎样算比较简便?
1、求下列图形的面积。(每个小方格
的边长表示1cm)
12.5
10
6.5
2、下列点子图上的图形面积是多少?(图中
相邻两点之间距离表示1cm)
3、求下列每组图形的面积,你发现了
什么?与同学交流。(每个小方格的面积
表示1平方厘米)
(1)
1
4
9
16
(2)
0.5
2
4.5
(1)
(2)
1
4
9
0.5
2
4.5
朋友寄语:
细心的观察!
大胆的提出问题和想法!
多多的思考!
勇于去实践!
那就是一个成功的你!
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