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- 2019-09-11 发布于四川
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湘教版小学语文二年级上册
教材分析：
学情分析及学法指导：
本课的设计理念：
1、以情感为重点，引导学生与文体对话；
2、以朗读为主线，打开学生言语的闸门；
3、以感悟为重音，升华学生关爱的情操；
4、努力探索和实践小学低段语文学习“生活化、活动化、自主化、情感化和趣味化”的课改之路。
教学目标
重点、难点及解决方法：
你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。
你认为小雪人
是一个（ ）的小雪人，她有一颗（ ）心。
你平时帮助过别人吗？
板书设计：
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