2013届高考历史一轮复习 第3讲 古希腊和古罗马的政治制度课件 岳麓版(广东专用).pptVIP

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  • 2019-08-24 发布于河南
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2013届高考历史一轮复习 第3讲 古希腊和古罗马的政治制度课件 岳麓版(广东专用).ppt

【信息★解读】 [粗读] 材料1反映了伯里克利认为政府形式之所以被称为“民主制”的原因,从而说明了判断政治制度的标准是看政府权力掌握在谁手里;材料2反映了雅典人的一系列做法,说明了雅典民主政治的优势,综合两则材料说明雅典是名符其实的民主政权。 [细读] ①划线部分的关键信息反映了雅典是由“全体人民”掌权;②③④划线部分的关键信息强调了从选人、参政、决策等方面的做法。 【史料★应用】 1.为了保证材料1划线部分①中“全体人民”掌权,雅典主要设立了哪些政治权力机构? 答案:公民大会、五百人议事会、民众法庭。 2.材料2中②③④划线部分各体现出雅典民主政治的哪些优势? 答案:有利于选拔人才;调动了公民参政议政的积极性;避免了盲目决策。 3.某同学在研究性学习中摘录了伯里克利的一段话:“我们的政治制度之所以被称为是民主政治,是因为政权掌握在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”还找到了苏格拉底被审判的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是(  ) A.雅典民主制度起源之研究 B.雅典民主政治倒退之研究 C.伯里克利与民主政治确立之研究 D.雅典民主政治利与弊之研究 解析:选D。伯里克利当政时期是雅典民主政治的鼎盛时期,故A、B两项不合适;雅典民主政治的确立是在克里斯提尼时期,故C项错误。伯里克利的话反映了雅典民主政治的发展,但审判苏格拉底则表明了雅典的民主政治存在局限性,所以D项合适。

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