2014高考地理一轮 第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用课时专练 新人教版.docVIP

PAGE 7 - . 2014高考地理一轮课时专练（人教版专用）：(九)　[第9讲　自然界的水循环和水资源的合理利用] eq \a\vs4\al\co1(基础演练) 读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成1～2题。 图K9－1 1．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致该区域(　　) A．降水增加　　　　　B．地表径流变化增大 C．水汽输送量增加 D．地下径流增加 2．若要增加该区域的年降水量，则下列措施中目前可行性较差的是(　　) A．封山育林 B．退耕还林 C．增加水汽输送量 D．修建小型水库 读我国重点缺水地区分布示意图，回答3～4题。 图K9－2 3．对各地区缺水原因分析不正确的是(　　) A．①地降水量小，农业用水量大 B．②地生产用水量大，水污染严重 C．③地降水量小，近海养殖用水量大 D．④地降水变率大，生产用水量大 4．解决③地缺水最有效的措施是(　　) A．增加人工降雨 B．修建梯田 C．大力开采地下水 D．跨流域调水 eq \a\vs4\al\co1(能力提升) 图(a)示意某流域水系分布，图(b) 为该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线。读图，完成5～6题。 (a)　　　　　　　　　　　(b) 图K9－3 5．此次局地暴雨可能出现在图(a)中的(　　) A．①地　　B．②地 C．③地　　D．④地 6．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间(　　) A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 下图为树枝状排水系统示意图，读图完成7～9题。 图K9－4 7．图中等高线由高到低的排列顺序，正确的是(　　) A．1—2—3—4—5—6—7 B．7—6—5—4—3—2—1 C．1—3—2—7—4—5—6 D．7—1—6—2—5—3—4 8．图示树枝状排水系统的作用，利用的地理原理是(　　) A．加快地表径流 B．减缓地表径流 C．增加下渗 D．减缓下渗 9．该排水系统比较适宜的地区是(　　) A．高山地区 B．植被茂密的地区 C．坡度较大的地区 D．坡度较缓且降水较为集中的地区 下图中甲、乙分别是M、N河流上的水文站。据图完成10～11题。 图K9－5 10．观测发现，M、N河流的径流量有明显的季节变化，则下列叙述正确的是(　　) A．防洪任务最重的月份是7月 B．引起甲、乙两水文站下游自然植被差异的主要原因是纬度变化 C．大陆沿岸有暖流经过 D．大陆沿岸常年受极地东风带影响 11．甲水文站的月平均流量显著大于乙水文站，最可能的原因是(　　) A．甲水文站干季河流流量小 B．甲水文站河流流量年际变化较小 C．甲水文站上游流域面积较大 D．甲水文站上游有水库 读某区域小流域图，完成12～13题。 图K9－6 12．关于该区域的叙述，正确的是(　　) A．该河西部地区的降水转变为地下水比东部更充分 B．图示时期河流处于结冰期 C．图示时期地下水补给河流水 D．该地区的自然植被是亚热带常绿硬叶林 13．A处潜水自由水面离地表可能是(　　) A．7m　　B．19m　　C．29m　　D．37m 14．下面左图为某地地形剖面示意图，右图为该地沿海某流域地下水等水位线分布示意图。读图，回答下列问题。 图K9－7 (1)判断图示水循环的类型，并说明与C海区的渔业资源丰富的水循环环节。 (2)在B处大量抽取地下水，可能造成的不利影响是什么？ (3)判断A环节的名称，说明它对海洋和陆地的作用。 (4)与10年前相比，右图中河流的地下水水位发生了什么变化？分析该地的气候可能出现的变化趋势以及该变化所产生的地理意义。 eq \a\vs4\al\co1(选做题) 15．根据材料和图形，结合所学知识，回答下列问题。 材料　中新网2012年2月20日电，目前我国遭受地面沉降灾害的城市超过50个，最严重的是长江三角洲地区、华北地区和汾渭谷地。据专家研究目前地面沉降的主要人为原因有三大方面：(1)地下资源开采，如地下水、煤炭等资源的开采；(2)城市地下空间开发，如地铁、地下停车场的建设等；(3)地表大面积荷载增加，如地表出现了大量密集建筑群、桥梁等交通设施及运输荷载的影响等。 中国31个省级行政区(不包括港澳台地区)水资源综 合压力等级分布图 备注：1～5表示水资源综合压力等级，数值越大说明 水资源的综合压力越大(供水压力越大) 图K9－8 (1)试简要分析地面沉降可能带来的危害及其防御的主要措施。 (2)A、B两地区成为我国水资源综合压力最大地区，其主要原因有何不同？结合两地的地理环境特征，分别提出缓解水资源压力的措施。 2014高考地理一轮课时专练（人教版专用）：(九) 【基础演练】 1．B　2.C　[解析] 第1题，人类某