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专题七 教材基础实验
类型一 单一型
1.如图是配制100 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,以下说法中错误的是( )
A.该实验操作顺序为④②③⑤①
B.配制该溶液需要称取10 g氯化钠
C.配制该溶液需要用10 mL的量筒量取90 mL水
D.称量时如果发现指针偏向右边,应向左盘添加氯化钠
2.常温下进行下列各组对比实验,说法正确的是( )
第2题图
A.对比实验①和②,可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B.对比实验①和③,可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
C.对比实验②和④,可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性
D.对比实验③和④,可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
3.某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
查阅资料:白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃;P2O5能溶于水,且有毒性。
交流讨论:
(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外,另外的作用是____________。
(2)图二装置与图一装置相比,其优点是_____________________________。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,试管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是__________________。
4.(2019·原创)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关。铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验示意图,请回答下列问题。
(1)A中铁丝在氧气中燃烧,实验现象为__________________________
__________________。
(2)B中铁钉最易生锈的部位是____(填“a”“b”或“c”)。
(3)C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式是______________________。
(4)D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比________(填“增大”“不变”或“减小”)。
5.实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是__________,该反应的化学方程式是____________________________________。
(2)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第______(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是________________________。
6.化学课上,小明取了5支试管以氢氧化钙为例探究碱的化学性质,如图所示:
第6题图
回答下列问题:
(1)试管①的目的是____________________________________________。
(2)试管②中观察到的现象是________________。
(3)试管③没有明显现象,小明需做出的改进是________________________
________________________________________________________________。
(4)试管④中发生反应的化学方程式为_________________________________
________________________________________________________________。
(5)你认为小明的试管⑤应该做的实验是什么?其目的是什么?________________________________________________________________。
7.某校化学兴趣小组进行粗盐提纯实验,并利用所得精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。
实验一:甲同学进行粗盐提纯实验的操作如图所示。
(1)操作A中的一处明显错误是________________。
(2)操作E对应的实验中,停止加热的恰当时机是_______________________。
(3)甲同学实验中缺少的操作是________。
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。
(4)配制时,除从实验一所示的仪器中选择外,还需要的玻璃仪器是____________(填仪器名称)。
(5)把配制好的100 g 20%的氯化钠溶液装入试剂瓶中,试剂瓶上标签内容为________________________。
8.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验:
(1)图1中仪器a的名称是________。
(2)
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